 |
| 走近南京“特教站” |
|
|
| NEWS.SOHU.COM 2003年11月20日06:56 扬子晚报 |
|
| 页面功能 【我来说两句】【我要“揪”错】【推荐】【字体：大 中 小】【打印】 【关闭】 |
|
| |
11月15日晨，星期六。记者来到南京唯一的“特殊家庭子女教育辅导站”采访，远远便听见一阵阵孩子的欢笑。所谓的特教站，其实是苜蓿园社区一个几十平方米的小活动室。一大早，十几个孩子和15名大学生挤了满满一屋。有的在讨论功课，有的则谈心、玩游戏。6年来，这里的每个星期六都如此热闹。
屈宝珍是这里的“孩子王”，2001年她接替前任站长，开始义务教师的工作。“1997年，我们发现社区里特殊家庭越来越多，离婚的、残疾的、服刑的、特困的……这些家庭最容易出‘问题少年’。家里没人管，学校管不过来，社区街道很着急。于是，由苜蓿园社区和南京农业大学合作的特教站成立了。”
在屈站长眼里，这些孩子都极其自卑、自尊和敏感，凡事拗着干，对教育他们的人很仇视，对帮助他们的人很冷漠。怎样和他们相处呢？“每个星期六的清晨，我都跑到路上迎接他们，和他们打招呼。起初没人理我，久而久之孩子们都主动向我问好。去年下了一场大雪，以前在特教站学习过的几个孩子竟扛着铁锨在门口卖力地铲雪。这两年，我总算摸出些道道来：要防止他们性格叛逆和扭曲，只有从细小事做起，不着痕迹地教育。我很想用行动告诉他们三件事：你们和其他孩子一样是平等的；除了学习成绩外，教养很重要；对关心你们的人要懂得感激。”
特教站里还有一群特殊的老师，南农大的大学生志愿者。志愿队队长张红金是园艺系大三学生，在特教站服务3年了。一到星期六，他们就从学校步行15分钟到这里，风雨无阻。6年来，这里的工作从未间断过，很多学长毕业了，就把接力棒交到下一届手上。张红金在家是独子，谈到辅导这些特殊孩子，他深有感触：“刚开始除了补习功课外，不知道怎么和他们交流，但我们总是想方设法让他们欢笑。现在，孩子们把不愿意对老师和亲人说的话都告诉我们。特教站还让我们知道什么是‘责任’。去中山陵放风筝时，我们每人负责带一个孩子，都没心思玩，一直担心他们的安全。在家从来都是父母牵挂着我们，现在该是学着对别人负责的时候了。”
屈站长说，现在特教站共有40多个孩子，最小的才8岁。从1997年到现在，70多个特殊家庭的子女走出特教站，进入中学、大学，有的当上了小老板。她最大的期望，就是这些过早承受着痛苦的孩子，将来都能幸福。 张义荣 唐悦 |
| |
|
|
|
-- 给编辑写信