[三楚放谈]考生的选择权岂容剥夺

　　(2004-05-25 07:00:01)

　　刘效仁

　　眼下初中毕业生正面临中考。对于接受完义务教育的初中生来说，选择下一步上什么学校，既在于其成绩也在于其意愿。按说，怎么选择是考生自己的权利。然而，最近某县一所中学却只允许成绩靠前的60名考生填报普通高中，其余300多名考生则不被允许填报。不少考生反应强烈，认为校方这样做剥夺了他们接受教育的选择权。对此校方作出这样的解释：普通高中录取比例有限，我们限制报考人数是量力而行，而且对学生也没有坏处，毕竟现在上职业高中也可以报考大学。再说，这样做也是众多学校的一种潜规则或曰惯例。

　　显然，这种解释缺乏法理依据。而所谓“潜规则或曰惯例”，则更是令人可怕。事实上，如今有些地方的不少学校，对中考生报考普通高中，都明里暗里搞一些“筛选”，作一些限制。这不能不引起关注。

　　进大学深造，是绝大多数孩子从小的梦想。尤其是看到现在就业的收入、人生的发展等，与接受教育的程度越来越成正比，许多中考生都渴望上普通高中以利于将来考大学。对考生的这种愿望，校方应当予以理解。当然，上普通高中有比例限制；不上普通高中以后也有希望考大学。而且，就目前的教育资源讲，职业高中相对来说更丰富；就社会需求讲，上职业高中出来后也同样有就业和发展的空间。所以，鼓励一些中考生量力而行，不挤普通高中的“独木桥”而选择更为丰富的非普通高中，是不错的。但是，这有一原则，就是要尊重考生自己的选择。作为送考的学校，可以引导考生理性地选择，但决不能以校方意志代替和限制考生的选择，更不能粗暴地剥夺他们的选择权。

　　有些送考学校之所以限制某些考生的选择权，最主要的动因，并非如他们所说是为了考生好，而是为了保学校自身的所谓“升学率”。近年不少学校的领导把中考（有些亦包括高考）的“升学率”，当成彰显其“政绩”的重要指标，当成对上讨赏、对外抢生源的制胜武器。为了达到此类目的，他们在考前不惜剥夺某些所谓“差生”的参考权利。这从本质上说，损害的是这些考生应享的部分人权。在保障人权已载入我国宪法的今天，我们还能容忍这种现象存在吗？