———第二南开中学未成年人思想道德建设成功尝试孙刚

　　现在，信息技术被普遍应用于教育领域，而在第二南开中学，学校已经成功将网络应用于对未成年人的思想道德建设上。网络德育成为该校在新时期对学生开展素质教育的成功尝试。

　　作为本市首批示范高中校，第二南开中学目前拥有的千兆校园网，为网络德育的实施创建了坚实的平台。学校充分利用购置的一系列教育教学资源库和精选网站上的德育素材进行教育。学校通过各教室的网络体系，利用讲台电脑与背投设备，按照《天津市中小学德育规程》的操行指导标准，对学生进行德育教育。网络中的信息资源，能使学生的德育主体地位得到充分体现。学生可以通过网络选择适合自己的德育内容进行自我教育，并能利用网络自主摄取德育知识，培养道德认知。

　　学校发挥了网络信息发布的强大优势，利用班级主页、网上ＢＢＳ等方式，加强班集体建设和集体主义教育。德育处将优秀班级网页在校内的局域网上发布，并设立论坛让全体同学讨论，同学们争相在网上发表见解。利用网络与学生沟通，对学生进行思想教育和心理健康教育也是第二南开中学开展网络德育的重要部分。班主任和任课老师将自己的电子邮箱对学生公布，每天，老师都能收到好几位同学的来信。老师能够直观透彻地了解孩子们想法，及时发现问题，加以解决。

　　第二南开中学开展网络德育已经初显成果。高三二班同学设计的“绿风铃”网页参加了全国网页设计大赛并获奖。去年，学校参与了全国重点课题《学校德育跟进社会网络化趋势的研究行动》的研究，卢冬梅老师撰写的《走进社会大课堂》一文获国家一等奖。本报记者孙刚