新华网北京5月27日电 短评：仅仅有爱是不够的

　　新华社记者田雨

　　“爱孩子，是连母鸡都会做的事。”

　　至于人，要把孩子培养成为一个德智体美劳全面发展的合格公民，一个既拥有生存技能、健康体魄，又有理想操守的公民，简直是一个综合了各个学科的复杂工程。在这项工程里，仅仅有爱是远远不够的，更需要做大量细致耐心的工作。

　　新华社记者近日在北京的几所学校所做的问卷调查显示，虽然学生们都回答学校开设了法制课，但对这个课，在“喜欢”“不喜欢”“一般”三个选项中，90％多的孩子选择了后者。法制教育在学校教育中的尴尬可见一斑。

　　现代社会是法治社会，法治观念能否在孩子心中扎下根，使孩子们懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，成长为能代表现代文明的群体，应是一个大课题。这一观念的有无，往往只在面临着正邪、真假、善恶、美丑的选择考验时才得以显示，但在每个人的一生中，这样的考验随时随地都会出现在面前。这就对我们的法制教育提出了一个高要求：如何采用喜闻乐见、生动有效的方式把法治观念植根于处在萌动期的孩子心中。

　　学生的主要时间是在学校度过的，学校在法制教育中承担着不可推卸的责任。可是，在实际生活中，我们遗憾地发现，现有的法制教育形式仍显单薄和教条。

　　学校如此，家庭怎么样呢？事实是，在有些家庭法制教育基本上是空白。调查显示，大多数家庭只注重孩子的学习成绩，忽视德育，认为：“孩子的主要精力要放在学习上，哪有闲工夫去学什么法律，高考又不考？”可在不少未成年人犯罪案件中，我们常常会看到，一些班干部、学习尖子也参与作案。

　　爱孩子是永远的，但爱不是笼统的，它体现在我们给未成年人做的每一件事中。（完）（来源：新华网）