“对于我们自己的孩子，究竟了解多少？”面对李宪生市长的发问，一些教师和家长都感到这个问题很难回答。

　　昨日，《初中生“上书”震动市长》的消息在本报推出后，引起了教师、家长和学生们的共鸣。

　　“现在儿子有几个朋友，我都不知道。”一位在市电视台工作的父亲这样说。自从儿子上了初中之后，跟家长接触就很少了。一早就起床上学，中午吃完饭就走了，晚上一个人关在房子里。父母平时工作也忙，有时候跟儿子坐在一起，看他闷声不响，问他一些学校和学习上的事，他总是简单应几句，甚至显得不耐烦。

　　江岸区一位不愿透露姓名的特级教师承认：“我并不了解班上所有学生。”他说，的确只有先了解学生，才能有针对性地引导他们，但现在社会对孩子的诱惑实在太多，现在孩子的想法也太多，老师哪有那么多精力去逐个了解呢？而且现在的学生对老师存在不信任感，想走进他们都难。

　　六中初中部的一名初二学生说得很干脆：“大人们不了解的东西太多了！”他说，“我们想放假休息一下，他们要我们去培优；我们想上网，交朋友，玩玩游戏，他们不准；他们根本不了解我们的想法，也不想了解我们，我们也不想跟他们说什么，因为说了没用。他们想了解的就是我们考试考多少分，在班上排多少名，成天逼着我们学呀学的，好烦。”

　　武汉一中的一名高一学生说，“穿衣服、买东西、有什么爱好，他们都会横加干涉，一点都不尊重我们的意见；他们老是说他们小时候如何如何，看我们现在如何如何，老是把一些过时的东西强加于我们。”

　　在育才小学门口，一位接孩子回家的年轻妈妈说：“我们小时候也成天胡思乱想过，也埋怨过大人不了解我们的想法，但对学生而言，好好读书才是他们以后唯一的出路。不是我们要了解他们，而是他们应该了解天下父母心。”（记者胡孙华）