本报讯（通讯员傅继军韩雪）“勤奋、团结、活泼、进取”，“团结、勤奋、活泼、创新”……这些风格雷同的校训，对同学们来说，实在是再熟悉也不过了，似乎校训就等同于口号和标语。

　　东城区灯市口小学将原来的校训“团结、勤奋、求实、文明、守纪”改成了“堂堂正正做人，踏踏实实做事”。白底红字的匾额现已悬挂在了教学楼门厅处的显著位置。这个变化在校园中引起了强烈反响，五年级三班的赵瀛同学说：“我更喜欢现在的校训。因为原来的校训更像是我们需要遵守的规范，努力的目标，太生硬了，而现在的校训，告诉我们应该怎样做人，应该怎样做事，十分生动、具体。”五年级二班的刘婵鉴同学说：“我会经常想到现在的校训。当我没有认真做事的时候，心中总会有一种愧疚的感觉，一想到现在的校训，我就会重新振作起来，认真地去做好每一件事。”

　　灯市口小学校训的修改，不仅在校内反响强烈，也引起了东城区教委的高度关注。东城区教委小教科对全区各小学的校训情况进行了一次整体调查，调查结果显示：在参与调查的50所小学中，有49所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式，所占比例高达98％。50所小学的校训，共涉及用词38个，用词范围狭窄，普遍存在着重复使用的问题，各校校训要求趋同，风格相近，千篇一律。其中使用频率最高的四个词依次为“勤奋”，38校使用，所占比例为76％；“团结”，26校使用，所占比例为52％；“创新”，21校使用，所占比例为42％；“文明”，20校使用，所占比例为40％。

　　校训问题引起了各校师生们的普遍关注。一位班主任老师说：“校训作为一种要求和规范，要真正落到实处。学校不应该让校训流于形式，仅仅停留在书面上和口头上。”另一位老师说：“学校的校训不能再标语化、口号式了，要充分考虑到教育的对象，要在关注德育结果的同时，重视德育过程，真正消除教育的隔膜。”一位同学发表了自己对校训的看法，他说：“我通常不会想到学校的校训，因为我们学校的校训和别的学校的校训相比，没有多大区别。我们与校训之间似乎总有一种距离感。”在受访的24名同学中，有23名同学表示愿意参与学校校训的制定，占受访学生总数的96％。部分同学还当场写出了自己心目中的校训。