党中央、国务院最近下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，是指导未成年人思想道德建设的纲领性文件。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。做好未成年人工作，培育品德高尚的一代新人，是关系国家前途和民族命运的“希望工程”，同时也是涉及千家万户切身利益的“民心工程”。

　　我们党历来高度重视培养教育下一代的工作。从毛泽东、邓小平到江泽民，党的三代领导核心都非常关心未成年人的健康成长。今年3月18日，新华社播发了江泽民同志给扬州东关小学吴霜同学的一封信，江泽民在信中深情回忆了小学时代的学习生活，勉励同学们学好本领报效祖国，字里行间洋溢着对下一代的殷切希望和真挚关怀。这次党中央、国务院专门就未成年人思想道德建设制定《若干意见》，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央对中国社会主义事业接班人问题的高度重视，对祖国未来和民族复兴根本大计的深谋远虑。

　　可持续发展最重要的因素是人。去年以来，我们按照党的十六大精神和中央对江苏发展的定位与要求，确立了“两个率先”的总体目标并取得了良好的发展成绩。从长远看，实现“两个率先”，关键在人，不但在于当代的江苏人，而且在于未来的江苏人。可以说，一代江苏人的素质，决定一个时代江苏的面貌。培养教育下一代始终是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的任务。到二十年后“两个率先”目标基本实现的时候，现在的未成年人正是建设江苏的骨干力量，如果现在不把他们教育好、引导好，我们的理想就会后继无人，我们的宏伟目标就无法实现。全省各级党委、政府和社会各界，对培养教育好未成年人的重大历史意义，一定要有充分认识。要以贯彻落实《若干意见》为契机，把思想和眼界提高到树立与落实科学发展观的高度上来，切实把未成年人工作作为事关全局、事关根本、事关长远的大事抓紧抓好。

　　“德者，事业之基。”培养教育下一代，思想道德建设是基石。先进的思想、优秀的品质、高尚的道德、良好的修养，是合格建设者和接班人的核心因素。看一个人有没有发展前途，思想道德素质是基本要素；一个国家和地区的兴衰成败，公民的思想道德和社会的精神文明程度始终是重要的条件。我们努力建设的江苏，应当是以人为本、全面协调可持续发展的新江苏；适应建设新江苏需要的人，应当是具有高尚思想道德素质、充满活力和创造力的新一代江苏人。江苏历史上就是一个重教兴学、文教昌明的地区，特别是近十年来，江苏的教育事业发展很快，青少年思想道德建设取得了明显成效，未成年人思想道德状况总体是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流。但是必须看到，与文化科学知识的教育相比，道德素质教育还显得比较薄弱，新的方式方法和手段还不够多，先进文化对青少年道德素质养成的主导作用还不够突出；国际国内环境的深刻变化，在给未成年人思想道德建设带来机遇的同时，也带来了众多挑战；少数未成年人思想走偏、精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这些问题，应当引起我们的高度重视，并采取有效措施加以解决。

　　加强和改进未成年人思想道德建设，必须着力提高思想道德教育的针对性和实效性。道德建设是教育与实践相结合、相统一的过程。未成年人道德教育，要按照《若干意见》“实践育人”的要求，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，吸引未成年人在自觉参与先进的社会实践中深化道德认识，践行道德规范。要根据不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的先进道德实践活动。要把全社会的各类思想道德教育资源整合起来，把江苏改革开放以来发生巨大变化的现实材料利用起来，把各种面向青少年的教育力量协调起来，组织未成年人广泛开展实践教育、体验教育、养成教育，引导未成年人正确认识民族的历史和传统，认识社会发展的规律和国家的前途命运，认识建设家乡和祖国的责任和使命，保持蓬勃的朝气、旺盛的活力和昂扬向上的精神状态。

　　上行下效是中国传统文化的重要特征。领导干部的思想道德形象，是整个社会思想道德领域最重要的榜样，也是未成年人思想道德发展最重要的示范。江苏各地各级所有的党政干部，都要在改造客观世界的同时，通过学习和实践，努力改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，给人民群众做一个好样子，给青少年做一个好样子，给自己的下一代做一个好样子。

　　学校作为未成年人进行思想道德建设的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。在各类动物中，人的生命依赖期、受教育期是最长的。现代人成长阶段的大部分时光都是在校园里度过的，从幼儿园、小学、中学、大学到研究生，这一路走下来少则十几年，多则二十年。因此，加强和改进未成年人的思想道德建设，学校特别是中小学肩负的责任尤为重大。各级各类学校都要切实做到既教好书，又育好人，既传授知识、开阔视野、训练技能，又帮助学生懂得为人做事、立足社会的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理自身与外界的各种基本关系。

　　父母是孩子的第一任老师，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要作用。家庭是人们接受道德教育最早的地方，家庭中长辈的思想品德观念和言行作风对孩子潜移默化地发生着熏陶作用，产生着久远影响。广大家长应自觉以身垂范，为孩子树立良好的榜样，帮助他们从小培养良好的道德基础。现在的未成年人大多是独生子女，我们的家长缺少科学的家庭教育知识和经验，加强和改进未成年人的思想道德建设，要把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，重视和发展家庭教育。对单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育，要给予特别关注。

　　书刊、影视对广大未成年人影响很大。培养教育好未成年人，各类传媒、出版单位责无旁贷。现在，有少数报纸杂志、电视节目的社会责任意识很淡漠，负面报道、低俗消息搞得活灵活现，引人入胜，而正面的、健康的宣传报道却搞得生硬死板，千篇一律。这些状况不利于培养教育好未成年人。中央要求我们加强和改进未成年人思想道德建设，各级各类宣传舆论阵地要担负起责任，使正面的声音、健康的信息成为引导青少年健康成长的强有力的主旋律。

　　加强未成年人思想道德建设，是一项系统的社会工程，涉及学校、家庭、社区等各个领域、各条战线，必须加快建立党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。共青团、少先队是青少年自己的组织，妇联、关工委也一直把关心未成年人成长作为各自的一个工作重点，在新的形势下要更加努力地做好工作，其他相关部门也要主动配合、协同行动，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，净化未成年人的成长环境，共同把未成年人思想道德建设的各项任务落到实处，把“树人工程”做成全社会的“精品工程”。

　　当代青少年生逢伟大的时代，是幸运的一代，也是肩负重托的一代。我们现在的奋斗，很大程度上是为了下一代；我们将来的事业，只能完全依靠下一代。加强和改进未成年人思想道德建设，努力为江苏2000万未成年人的健康成长撑起一片广阔的天空，是我们的共同责任。我们要按照中央的要求，结合江苏的实际，切实为培育品德高尚的新一代江苏人而共同努力！（新华日报）