本报讯(记者李莉)优质教育资源分布不均、办学条件有差异一直是阻碍教育平衡发展的普遍问题。今天上午东城区教育大会作出决定,在东城区实行学区化管理模式。将全区的教育机构划分为五个学区,对每个学区内的优质教育资源实行整合与共享。
今后,东城区普通学校的孩子也能得到众多特级教师的指导,也能在高质量的操场和游泳馆里上体育课。“学区化管理”首先将在教育系统内部实现设施、设备和人力资源“三个共享”。为避免重复建设,东城区每个学区内的设施、设备等课程资源将逐步“对外开放”,同时,特级教师、高级教师也将进行跨校兼课、指导,从而使区域内的优质教育资源发挥辐射、带动作用。东城区的目标是使85%的学生接受优质高中教育。
学区内还将实现资源融通。一是完善小学毕业生就近入学办法,二是充分发挥区域内各类教育资源的功能,联合幼儿园、小学、职高、成人教育机构、校外、分院及市民文明学校和社区文化娱乐性机构等,共同面向社区,构建终身教育体系。
与此同时,学校与街道社区的联系也将加强。学校要为学区内的居民提供优质教育服务;社区要为学生开设社会实践课程提供“本土”教材;街道社区还将参与学校评价;街道办事处要参与学区内的学校建设。
今后东城区还将大力支持民办教育,计划五年内,东城区公办学校、合作办学及民办学校的比例将从现在的86比10比4调整为80比12比8。J063
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