作为家长，我有一个小心愿，那就是学校能否在日常教学、管理中，将自己能够做应该做的事尽量做好，依此更多地关心孩子的健康成长，更好地完成教书育人的神圣使命？

　　比方，在孩子的课桌上装一把锁，这样孩子就不用每天将那些用不着的课本、练习本都统统背回家了。我的儿子才念小学一年级，书包居然有7斤重，而如果课桌有锁，至少六七岁的孩子不用当运输工了。

　　比方，让早一点到校的孩子及时进校。时下有不少学校，硬性规定学生进校时间，迟到了要罚，早到了要扣，可是刚刚好的事情哪里有？早到的学生就只能眼看校门而不得入，日晒雨淋在校门口等。

　　比方，老师能否设身处地地考虑学生和家长们的难处。前几天，儿子所在班级开始教学生查字典，要求学生一律带1998年出版的《新华字典》，我家里虽然有《新华字典》，却是1992年出版的，到新华书店去买，却只有2004年出版的，后来连夜到处打电话，总算如愿以偿……

　　毋庸讳言，时下教育领域存在不少问题，比方素质教育、课业过重等，原因当然很多，也很复杂，不是一个老师、一家学校能够解决得了的，说得玄乎一点，这倒真是一个系统工程，需要学校、家庭、社会多方配合，方有成效。但有些事，比方装锁、开门之类的事，恐怕是每个老师、每家学校都可以做也做到的，无须更高一级教育行政部门批准的———因为学校毕竟是教育专职机构、专业单位，关心、爱护学生，是学校的基本职责和应尽的义务。

　　(顾问 杭州日报)