潘洪其

　　河南濮阳县高考集体舞弊案的基本事实刚刚查清，全国英语四级考试又曝出提前漏题的丑闻。前两年，广东电白、湖南嘉禾、陕西南郑等地先后发生过高考舞弊大案；而在去年的全国英语四级考试中，在北京和重庆分别发生了一起倒卖试题及答案的恶性案件，其中一起案件的案犯已经被判处有期徒刑，另一起案件的10名嫌疑人已被起诉。各地考试舞弊接二连三频频发生，不但作弊手段日渐先进成熟，组织化、集团化、网络化趋势明显，而且胆大妄为、气焰嚣张、影响恶劣，发展到了非常突出的地步。问题的严重性，促使我们必须高度重视、深入反思、果断应对。

　　今年全国英语四级考试漏题案尚未侦破，案件详情不得而知。但从濮阳高考舞弊案等其他案件已经公布的案情看，涉案者无一例外都怀有强烈的作案动机——考生希望通过作弊取得超出实际水平的好成绩，对自己的升学、毕业、求职有利；策划、组织、协助考生作弊，或直接参与偷题、漏题、答题、传递信息等作弊行为的考生家长、考生所在学校的教师或领导、所在考点的监考教师等不法分子，要么与作弊的考生有直接的利害关系，要么从中获得了一定的经济利益，总之都是无利不起早，都对作弊抱有实际的期待。一个人怀有某种不良动机是不奇怪的，但他在将这种动机付诸实施之前，一般都会权衡利弊，反复比较风险与收益的大小，只有当他认定收益大于风险，他才能够下决心采取行动。考试舞弊不是突发其想式的激情犯罪，舞弊者大都要经过精心准备，那么，他们敢于无视此前各地的考试舞弊者被绳之以法的事实，无视教育部门一而再、再而三的警告，悍然实施舞弊行为，一定是因为他们在仔细权衡了利弊之后，认定舞弊的预期收益将大于面临的风险，坚信舞弊是一笔值得为之冒险的“生意”。

　　具体而言，不法分子对考试舞弊的风险评估，可以分为战术与战略两个部分。在战术方面，他们有的相信手机、数码相机等不断翻新的技术手段可以走在监考手段的前面，有的发现了高考、英语四级考试等在试题保密、监考组织等环节存在的漏洞，或者认为只要舍得“出血”买通关键人物，即便没有漏洞的地方也可以人为“制造”出漏洞来。较之对战术的迷信，他们对战略的迷信更进一步——他们认为，现在全国上下假冒伪劣畅行无阻，各行各业营私舞弊“蔚然成风”，教育部门的警告、新闻媒体的宣传都不过是装装样子、走走过场，谁也不会把考试舞弊太当回事，谁也不会较真、动真格，至于少数地方的少数人被曝光并受到处理，不过是因为他们运气太差，或者在某些方面没有“摆平”（陕西南郑舞弊案被查处后，当地一名考生称：作弊现象很普遍，只不过我们这里被发现了）……考场作弊为何屡禁不止英语四六级“枪手”自揭作弊内幕“枪手”自揭作弊内幕狠刹考试作弊风考试不作弊会吃亏吗？今日高考启动莫因作弊毁前程