本报讯　教育部新闻发言人昨天在接受记者采访时说，目前部分新闻媒体报道的“我国高中逐步实行学分制”的说法并不准确。他说，教育部即将在广东、山东、海南、宁夏实验普通高中课程改革方案，是用学分对学生进行管理，这是一种管理的方法和手段，只是以学分作为计量单位记录学生选课情况，不是实行学分制度，也不是实行年学分制。

　　这位新闻发言人说，学分制和用学分进行管理是两个概念。学分管理只是高中课程改革方案中的一个环节，是为实现学生自主选修课程服务的，把高中课程改革的核心说成是实行“学分制”是不准确、也不合乎实际的。