新华网南京6月23日电（高璎璎、夏涛）期末临近，南京大学电子系大一学生冯子石有件高兴的事：下个学期，他将转到数学系学习自己挚爱的数学专业。一年前，由于南京大学数学系在新疆没有招生计划，他不得不选择了电子专业；一年后，经过申请、考核等程序，他终于如愿以偿。

　　在南京大学这次专业调整中，提出申请的大一大二两个年级的学生共有254名，考核通过、获得批准的有178人。调整幅度之大在南京大学百年校史上前所未有。

　　南京大学教务处副处长吕浩雪介绍说，这次专业调整总体上呈现三个特点：一是提出申请的人数占总在校生人数比例不大，如一年级总人数是3000人，提出申请的是170人，反映了学生在最初选择专业时还是比较慎重的；二是这次有20多人成功地从文科专业转向理科专业，从新闻或者法律转向物理或者电子，从哲学转向天文，反映了学生的文理科综合素质很不错，这也和“3＋2”高考模式有关；三是学生转专业的动机中兴趣志向因素占很大比重。

　　虽然许多同学对目前严峻的就业形势也有所了解，但重新选择专业时，兴趣爱好依然是他们的首选因素。冯子石说：“尽管数学是高校的冷门专业，将来的就业形势也不被看好，但学数学是我从小的梦想，有兴趣才有动力。”

　　南京大学社会学系教授风笑天认为，大学教育不能等同于职业培训，同学们在选择专业方向时非功利化做法是正确的。兴趣是最好的老师，大学教育重在一个知识熏陶的过程、一个能力培养和训练的过程。

　　吕浩雪表示，学生在进入南京大学一年后和两年后各有一次机会重新选择专业方向。学校将会把这种做法制度化，一直坚持下去，为学生提供更灵活的选择机会和更广泛的发展空间。