四川新闻网-甘孜日报讯

　　——炉霍县“普九”教育工作系列报道之四

　　“普九”教育工作利国利民，面对这一历史任务，炉霍县始终牢记为民办教育的思想，全县上下形成齐抓共管的局面，为保证各项工作的顺利进二行，做到宣传到位，特别是在贯彻落实＜中华人民共国义务教育法》实施工作中，该县及时成立相关领导小组，从宣传入手，力求《义务教育法》家喻户晓。通过宣传，农牧民群众对办教育的思想观念有所转变，全县教育形势喜人。

　　深入基层，宣传教育，营造氛围，推动整体工作!

　　该县在实施“普九”的过程中，县“普九”办公室，县教育局和各乡(镇)人民政府准确把握时机，利用各种途径广泛宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》。为了达到宣传效果，该县专门购买了一批相关法律条文汇编书籍分发到各乡(镇)，并结合各区乡特殊情况，大力开展宣传教育工作，取得了很好的效果。地处该县最为偏远的卡娘乡，交通不便，部份群众对力、教育，送子女上学存在传统的落后观念，为此，县教育局与乡党委政府针对5户不愿送子女．入学的“钉子户’：采取“先给家长普法，再让子女普教”的措施，集中“钉子户”到乡人民政府学习《教育法》，用真情感动群众，用实例启发群众，用实际行动取信群众。通过耐心细致的宣传教育，不仅改变了群众的观念，更为可喜的是对推动全乡“普九”工作起到了很好的作用。为了解决该乡降达村50多名适龄儿童的入学问题，县上与乡党委、政府及村民现场决定恢复降达教学点，村民积极投工投劳改建教学基地；县教育局积极为该校配备师资；乡党委、政府积极动员生源，群众普遍反映很好。洛秋乡党委书记刀登告诉笔者：“洛秋乡在全县是一个比较特殊的牧业乡，牧场多为高山峡谷，牧民居住分散，生活条件相当艰苦。2000年，县委、政府痛下决心对洛秋乡实施移民工程，2001年成功地实施了乡政府、学校、卫生院等搬迁任务，道路，桥梁等基础设施相继配套，50户牧户陆续喜迁定居点，牧民生活条件得到了大的改善。但是，由于受传统思想观念的影响，牧民对教育工作认识薄浅，有部分人认为送不送子女入学都一样。面对这种情况，乡党委、政府多次深入牧户家中，一方面了解牧民生产生活情况，另一方面向牧民大力宣传党的政策，动员牧民积极送子女入学。通过大量耐心细致的宣传工作，牧民群众思想观念有所改变，送子女入学的积极性也提高了。他们认为，在他们困难的时候，是党和政府在关心他们，如今有温暖的定居房，有学校、有卫生院，生活真是太幸福。”目前，全县小学适龄儿童入学率达到98％，在校学生巩固率保持在98.5％左右；初中适龄少年入学率达到81％，在校学生巩固率保持在90％左右。民族教育人民办、办好教育为人民，炉霍县机关单位、基层区乡充分利用各种手段，大力宣传《教育法》，为推动“普九”工作营造了良好的氛围。　（吴韬　叶树平）