为推进全省未成年人思想道德建设，广东全省上下迅速行动，各地纷纷拿出扎实有力的举措，全力以赴营造健康环境。

　　一 近年来，我省各地在推进未成年人思想道德建设实践过程中，积极探索，大胆创新，不少举措收到了实效。

　　广州荔湾区：社区少工委双主任制

　　广州市荔湾区通过派出社区老师，积极实行社区少工委双主任制。所谓社区少工委双主任制，即由区教育局派出社区老师担任社区辅导员（每条街道一名），和街道团工委书记共同担任社区少工委主任，全面主持社区少先队工作和未成年人思想道德建设，从而确保社区德育工作开展和团、队工作紧密联系、相互衔接。

　　该区充分利用社区人才资源，建立一个反应灵敏、工作高效、组织严密、纪律性强的义工服务网络。社区教育义工队伍主要由辖区有关单位负责人及热心于社区教育、有一技之长的离退休干部、家长、企事业干部、大专院校师生等志愿者组成。

　　云浮：构建心理健康教育网络

　　云浮近年来大力实施“教育工程”和“家庭教育工程”，构建强有力的心理健康教育网络。该市根据云浮教育实际，编写了《家长教育读本》，帮助家长了解子女成长的心理特点，掌握教育子女的方式方法，提高教育水平。

　　各中小学都把心理健康教育纳入课程计划，每两周开设1课时，由专兼职心理健康教育教师进行团体辅导，紧紧围绕当前未成年人比较集中、突出的问题而开展工作，涉及未成年人的学习、生活、未来职业、自我意识等多个领域。在班级中，通过班主任对所在班级学生进行心理健康教育，包括在班级工作中渗透心理健康教育、开展个案研究。同时，积极推进“五个一”建设，做到每所学校设立一个心理资料室、一个心理咨询室、一个悄悄话信箱、一个心理健康教育辅导卡（心理健康教育档案）、一部电话，为心理健康教育创造良好的条件。

　　湛江：大讨论提高思想道德水平

　　湛江市把未成年人思想道德建设纳入精神文明创建活动中去，近年来，该市在城乡广泛开展了创建文明城市、文明行业、文明社区、文明小区、文明单位、文明村镇、特色文化村、文明家庭、文明市民等活动，充分发挥这些创建活动的载体作用，引导未成年人特别是青年学生积极参与各种创建活动。最近，湛江市又开展“新时期湛江人精神”大讨论活动，发动未成年人特别是青年学生们积极参与大讨论活动，在此基础上，引导和激励他们弘扬好、实践好“新时期湛江人精神”，从而提高其思想道德水平。

　　茂名：五个教育基地免费开放

　　注重环境育人，创办教育基地，集中优势资源对未成年人进行思想道德的强化教育。在市区，就有五个教育基地，即茂名市学习实践“三个代表”

　　重要思想成果展览馆、茂名革命史展览馆、茂名市禁毒展览馆、茂名市森林公园、茂名市露天矿区。这三馆一园一区，全部免费对未成年人开放，定期分批组织青少年学生参观，每年学生参观人次达50万以上。

　　二 怎样才能给未成年人良好的健康的生活环境？各地在抓好大文化环境方面狠下功夫，用先进的文化来鼓舞、影响青少年。

　　佛山：全国文化信息资源共享

　　佛山市围绕以应用网络、通讯和多媒体等高新科技成果，把各种文化信息资源传送到全国各地，实现文化信息资源在全国范围的共建共享，丰富和活跃基层群众的文化生活目标，于今年制订了《全国文化信息资源共享工程佛山市实施方案》。到目前市、区两级已完成文化信息资源共享工程建设。

　　下一阶段，该市将全面铺开重点镇（街）的文化信息资源共享工程建设，力争2005年建立市、区、乡镇（街道）三级文化信息网络。届时，佛山的文化状况，如图书、音乐、舞蹈、美术、戏剧、文物、文化旅游、历史名人等资料可成为全国文化数字资源库的一个重要部分。

　　湛江：民俗文化重现光彩

　　湛江以建设特色文化村为契机，壮大基层文化事业，大力发展先进文化，新建成了一批文化基础设施，挖掘和保护了一批文化遗存。东海岛“人龙舞”、吴川市“梅拜三绝”（飘色、花桥、塑泥）、廉江市新华镇竹园村“舞鹰雄”等镇、村被命名为“广东省民族民间艺术之乡”，吴川市被命名为“中国民间艺术之乡”，遂溪县被命名为“中国民间艺术醒狮之乡”。一系列传统民俗文化和民间艺术经挖掘重现光彩，成为特色文化村建设的重要内容。同时，各地农村活跃着一批民间文化团体，群众文化生活日益丰富多彩，较好地满足了广大农民群众的文化生活需要。（梅志清张宇赵丽娅）（来源：南方日报）