笔者昨日（6月27日）从广州市政协教育组获悉，广州市教育部门日前公布了对广州农村教育状况专题调研的结果：广州农村教育投入不足，农村教师队伍建设迫在眉睫。

　　据了解，此次调研由广州市教育局与市政府有关职能部门共同组成调研组，先后对白云区、广州经济技术开发区、花都区、番禺区、增城市、从化市进行了农村教育状况专题调查。调查表明，广州市农村教育与城区教育发展相比“差距明显存在”。如全省教育强镇已有44个，而广州的教育强镇仅有1个。

　　调研结果显示，广州市农村教育经费投入不足，尤其是发展性资金不足，这直接导致农村学校专用场室缺少，设施简陋，图书资料奇缺，教育信息化建设、创建等级学校、示范性普通高中建设进展缓慢。农村教育资金投入不足，是农村教育发展面临的主要问题。

　　针对这一点，调研组提出改革、完善农村教育经费投入机制的建议，包括将新增教育经费主要用于农村教育，将农村义务教育所需要费用纳入公共财政并予以保障；鼓励和吸引社会力量参与农村教育发展等。

　　调研结果表明，广州市农村教师队伍建设仍待加强。根据调查数据，广州市农村地区小学、初中、高中分别有0.29%、2.43%、5.11%的人员未能达到合格学历。而且农村教师的学历水平与实际工作能力有差异，教研能力不强；计算机、英语教师奇缺，小学、初中教师超编，高中教师不足。

　　调研报告特别提出，要促进广州农村教育教学水平的提高，必须建立起教师交流工作制度。建议建立广州市中小学教师交流工作联席会议和对口联系制度，每年由广州市教育局召集各区、县级市教育局和组织人事部门召开联席会议，研究教师交流工作。各区、县级市教育局建立对口联系制度，研究落实教师交流工作。（记者　詹雨鑫　通讯员　钟祯祥）（来源：南方日报）