本报宁阳讯　“昨天回到家里，妈妈表扬我的英语成绩比上次进步了15分。原来老师通过心理救助信箱了解到我学习有压力后，已经写信告诉了家里，让父母鼓励我继续努力。”6月23日，宁阳县第二十四中学的杨帆同学告诉记者。

　　正值青春期的中学生学习压力大，与父母朋友间缺乏沟通，导致部分学生存在诸多心理问题。为此，宁阳二十四中与家庭联合对中学生实施心理救助，破解学生成长、学习中的烦恼。学校设立了心理救助信箱，学生们可以把自认为“最闹心”的事以化名写信求助。对存在共性的问题，以主题班会的形式展开讨论，引导学生正确对待。个别问题任课老师复信回答，通过书信与学生沟通思想。同时，老师与家长之间加强沟通，让家长注意孩子的心理成长，也向家长传授教育孩子的方法。

　　这种方式得到了学生的信任。二十四中的心理救助信箱每年都能收到2万多信件，该校学生的心理素质明显提高。