本报讯　在校蛮听话，在家如“暴君”，孩子为何长了双面孔（详见昨天本报A8版）？中国心理卫生协会理事、哈尔滨医科大学医学心理学专家彭涛先生看了本报报道后，认为这位学生可能陷入了“控制情结”。

　　彭涛先生分析说，这位学生在校是“孩子王”，在家是“暴君”，而且迷恋游戏机……从种种因素看来，其可能是在心理上陷入了“控制情结”，从而形成现在的品行障碍。从年龄上说，12岁正是少年身心发育刚刚开始，跨入青春期的重要时期，很容易受各种各样的事物影响，可是沉迷于游戏机使孩子丧失了与现实接触的机会，呈现出封闭自我的状态，时间长了，自然就难以回应父母亲对他的关爱，而父母平时也缺乏充足时间和他培养感情，他对父母的感情也越来越淡。而在游戏时，玩者是“控制方”，在学校，和别的孩子一起玩耍时，他是“孩子王”，也扮演“控制方”的角色。相反，在家中，他面对的却是父母的管教，这使得他必须转换成为“被控制方”，已在心理上逐渐形成“控制情结”的他自然难以接受这个角色，从而走上“反抗之路”。再加上平日的游戏内容又大多打打杀杀，无意间给孩子灌输了暴力思想，扭曲了孩子的性格，所以，在现实中，孩子便表现出“暴君”的性格。

　　面对这样的情况，彭先生认为，家长最好让孩子少接触游戏机，帮助孩子从封闭自我的状态中走出来，回到现实生活中去；同时在日常生活中，家长、老师多给孩子以关爱，学校多开展丰富多样的活动，让孩子在学校活动中和同学建立健康的人际关系。（臧磊明明）