都市报记者 卢道明 仲思东
声音的流动为生活增添了无穷的乐趣，然而在我们身边，有一些人却被永远地封闭在无声的世界里。他们的耳朵听不见鸟鸣海啸，他们的口中说不清你好、请坐，他们表达欢乐和哀愁的方式，不是语言，而是眼神和手势。在国庆节来临之际，记者走进南宁市残联和聋哑学校，把关注的目光投向聋人，倾听他们在教育、就业方面的呼声。
教育
从手语到识字都是挑战
南宁市聋哑学校的罗光宁老师说，南宁市聋哑儿童入学率很高，98%的聋哑儿童都能进聋哑学校接受特殊教育。从去年开始，该校举办了高中班，为聋哑学生接受高等教育提供一个学习场所和平台，这是一个可喜的现象。但聋哑儿童的家庭大多贫苦，往往连学费、生活费都交不了，学校只能视情况减免学杂费。由于各种经费不到位，学校的办学质量必然受到影响。他呼吁社会各界伸出关爱之手，和聋人教育工作者一道，改善聋人学校的办学条件。
“培养一个聋人学生，比教育普通的孩子要困难得多。”罗光宁说，大多聋人学生刚进学校时生活自理能力极差，有的不会穿衣服、不会系鞋带，什么都不懂。他们从学会打手语到识字再到学习美术书法，都要老师手把手的教。对于一些来自农村的聋哑学生来说，他们只会一些简单的指示性手势，就连最基本的拼音字母发音也不会，教起来更是困难。
在聋哑学校，老师不仅要教会聋人学生学习自理，每天还要对他们进行专业系统的基础文化知识学习、语言和交往能力训练、劳动技能训练等。16岁的左坤由于药物过敏自幼丧失听觉，9年前进入学校后，他勇于挑战残疾，努力学习文化基础知识，再加上老师因人施教，目前各科平均分在90分以上，成绩优异。他多次参加全国、自治区、南宁市的许多比赛并获奖，是聋人学生中的佼佼者。
就业
因为听不见企业多拒绝
“南宁市残疾人数量将近31万，其中聋人数量为7万多人，这是一支非常庞大的队伍。要安排好这些残疾人的就业，的确非常困难，尤其是耳聋人群，因为存在交流上的障碍，很多单位将他们拒之门外。”南宁市残联组织联络维权科曾科长介绍说。事实上，聋人虽然存在听力障碍，但他们的视觉非常敏锐，对色彩、图案有一定的鉴赏能力，很多聋人在美术及计算机方面有特长，而且聋人肢体完好、活动自如，能够从事一些体力劳动，其中相当比例的聋人还接受了高等教育。
据介绍，南宁每年有就业需求的聋人达400多人，但真正能够就业的却不到10人。企业的“冷”接收和聋人的“无声”交流，成为制约聋人就业的两大因素。曾科长说，聋人想就业，一是必须靠自己，自强不息，多学习，掌握一两种特长，增加就业砝码；二是希望企业放低门槛，不要歧视聋人，提供更多的就业岗位给聋人。同时，南宁市残联也在积极为残疾人开辟多种就业渠道，通过召开招聘会，向群众、企业宣传学习手语等形式，实现聋人与健全人交流的“无障碍”，切实安置好聋人等残疾人的就业。
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