都市报记者 卢道明 仲思东
声音的流动为生活增添了无穷的乐趣,然而在我们身边,有一些人却被永远地封闭在无声的世界里。他们的耳朵听不见鸟鸣海啸,他们的口中说不清你好、请坐,他们表达欢乐和哀愁的方式,不是语言,而是眼神和手势。在国庆节来临之际,记者走进南宁市残联和聋哑学校,把关注的目光投向聋人,倾听他们在教育、就业方面的呼声。
教育
从手语到识字都是挑战
南宁市聋哑学校的罗光宁老师说,南宁市聋哑儿童入学率很高,98%的聋哑儿童都能进聋哑学校接受特殊教育。从去年开始,该校举办了高中班,为聋哑学生接受高等教育提供一个学习场所和平台,这是一个可喜的现象。但聋哑儿童的家庭大多贫苦,往往连学费、生活费都交不了,学校只能视情况减免学杂费。由于各种经费不到位,学校的办学质量必然受到影响。他呼吁社会各界伸出关爱之手,和聋人教育工作者一道,改善聋人学校的办学条件。
“培养一个聋人学生,比教育普通的孩子要困难得多。”罗光宁说,大多聋人学生刚进学校时生活自理能力极差,有的不会穿衣服、不会系鞋带,什么都不懂。他们从学会打手语到识字再到学习美术书法,都要老师手把手的教。对于一些来自农村的聋哑学生来说,他们只会一些简单的指示性手势,就连最基本的拼音字母发音也不会,教起来更是困难。
在聋哑学校,老师不仅要教会聋人学生学习自理,每天还要对他们进行专业系统的基础文化知识学习、语言和交往能力训练、劳动技能训练等。16岁的左坤由于药物过敏自幼丧失听觉,9年前进入学校后,他勇于挑战残疾,努力学习文化基础知识,再加上老师因人施教,目前各科平均分在90分以上,成绩优异。他多次参加全国、自治区、南宁市的许多比赛并获奖,是聋人学生中的佼佼者。
就业
因为听不见企业多拒绝
“南宁市残疾人数量将近31万,其中聋人数量为7万多人,这是一支非常庞大的队伍。要安排好这些残疾人的就业,的确非常困难,尤其是耳聋人群,因为存在交流上的障碍,很多单位将他们拒之门外。”南宁市残联组织联络维权科曾科长介绍说。事实上,聋人虽然存在听力障碍,但他们的视觉非常敏锐,对色彩、图案有一定的鉴赏能力,很多聋人在美术及计算机方面有特长,而且聋人肢体完好、活动自如,能够从事一些体力劳动,其中相当比例的聋人还接受了高等教育。
据介绍,南宁每年有就业需求的聋人达400多人,但真正能够就业的却不到10人。企业的“冷”接收和聋人的“无声”交流,成为制约聋人就业的两大因素。曾科长说,聋人想就业,一是必须靠自己,自强不息,多学习,掌握一两种特长,增加就业砝码;二是希望企业放低门槛,不要歧视聋人,提供更多的就业岗位给聋人。同时,南宁市残联也在积极为残疾人开辟多种就业渠道,通过召开招聘会,向群众、企业宣传学习手语等形式,实现聋人与健全人交流的“无障碍”,切实安置好聋人等残疾人的就业。