杭州日报讯 （通讯员邱芳记者毛长久）用服刑人员的“现身说法”来震撼学生，用老师的知心教育来感动学生……位于萧山、诸暨、富阳三地交界处的楼塔镇初级中学，一直践行多种德育教学方法，培育“阳光少年”，让孩子们健康成长。
“我曾经也是一名好学生，考试成绩排在班上前十名，可是我结交了一个社会上的不良朋友，从‘小搞搞’到后来赌博成瘾，我真后悔当初的行为，希望你们不要重蹈我的覆辙……”
南郊监狱的3名服刑人员来到楼塔镇初级中学，向广大同学“现身说法”，触动了不少学生。
政教处的老师说，以前学校里有几个比较调皮的学生，对老师的教诲不以为然，但是听了几次服刑人员的“现身说法”后，对这些孩子触动挺大的，老师的话也慢慢听得进去了，行为举止也规范起来了。
楼振华校长说，近几年来，为了给学生比较直接的教育，学校还多次邀请司法部门的工作人员给学生们讲法律知识，播放警示影片给学生观看。
除了“现身说法”的法制教育外，楼塔镇初级中学的老师还用“一对一”的知心教育，感化调皮捣蛋的学生。
小楼是一个调皮的男孩，他刚刚从小学升入初一时，不仅入学成绩不尽如人意，而且经常违反纪律，动不动找人打架，很让老师头疼。学校安排余老师和小楼结成了对子。
为了帮助小楼，余老师经常找他谈心，及时纠正小楼不良的行为，时间长了，小楼也喜欢把自己的心里话讲给余老师听。在谈话过程中，余老师发现小楼虽然调皮，但是一说起班级里的事情，就很认真也很有想法，与那个平时惹人厌的“坏学生”判若两人。因此，余老师有意安排小楼参加了班干部竞选，没想到小楼得到了许多同学的支持。从此以后，小楼特别自豪，对自己的言行也注意多了，而且学习成绩也慢慢上来了。
在楼塔初中，60多名老师分成了三人一组的德育小组，负责一个班级的德育工作，并与一些学生结成了对子。老师们与他们面对面地沟通谈话，逐渐建立相互信任的感情，培养了学生正确的人生观、价值观。
楼振华校长说：“在楼塔镇初级中学，每一位老师都是德育老师。”
(杭州日报)
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