新华网台北11月10日电（记者赵新兵李云路）在陈水扁日前提出“本国非中国”后，台湾“教育部”9日将普通高中历史科课程纲要草案上网公布，该草案计划在2006年实施的新历史纲要中，将“台湾史”与“中国史”分开教授，除了将孙中山创建中华民国的历史放入“中国史”外，同时将“台独”分子奉为“台湾地位未定论”法理基础的《旧金山和约》等正式列入新的历史课程中，此举引起社会各界的强烈质疑和抨击。
国民党发言人张荣恭10上午质疑这种做法是“教育台独”，表明“台独”脚步加快，会使两岸关系非常危险。国民党主席连战则表示，“历史无法改变，想要用意识形态取代历史是数典忘祖”。国民党籍“立委”章孝严认为，历史“不应被拼凑、扭曲，民进党当局扩大‘台湾主权未定论’并纳入历史教材，对台湾没有任何好处”，“不仅使两岸关系紧张，而且还会制造冲突”。亲民党籍“立委”李庆安表示，历史的特性就是一脉相承，如今民进党企图将“台湾史”跟“中国史”切割处理、并将孙中山先生的革命跟中华民国的创建纳入“中国史”，目的就是要去中国化，藉由考试、教育内容，进行实质“台独”。
台北市中学校长协会理事长余霖表示，政治意识形态本就不应带入清纯的校园，他担心这样将来会使学生“精神分裂”。他呼吁，“不要让政治意识斗争污染台湾最后一片净土”。台北市教育局长吴清基对此也发出严重警告说，这将会“造成学生对历史错乱，老师教学产生困难”。还有专家认为，现在台湾改革的课程具有“台独倾向”，“台湾史”和“中国史”一刀切断，会使得历史观变得片面，而贸然实施新历史纲要，会让老师的教学逻辑完全乱掉。一些基层教师在接受采访时也表示，新的课程纲要掺杂太多政治的东西，违背史实，难以教学。
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