一个全国级的专业学术委员会何以热心主办“作文考级”？最根本的原因恐怕在于他们太懂得家长望子成龙的迫切心理，并希望从中获得可观收入。
据11月16日《今日早报》报道，由中国语文报刊协会学术委员会主办的第二届“作文考级”，日前已登陆温州、宁波等地。所谓的“作文考级”共分12个能力等级，分别对应从小学一年级至高中三年级的12个年级，只要达到同年级学生的普通水平，考试合格就可以被授予相应的等级证书。
作文是一项极富创造性的精神劳动，水平的高低主要取决于写作者的才气、灵性、见识和学养，其次才是技巧。技巧高低固然可以量化，但人的天分高下和学养深浅则是难以衡量的，故作文是无法量化，更无从评定级别的。何况，一个人的作文水平也不是一成不变的，如果题目与其知识结构相匹配，刚好能激发起他的创作激情，他就可能写得好一些，反之，则可能写得比别人差。
“作文考级”的荒谬性不言而喻，所可怪的是，操作这项赛事的竟是堂堂中国语文报刊协会学术委员会。一个全国级的专业学术委员会竟连这点起码的常识都不懂，岂非咄咄怪事？事实是，他们不是不懂，而是太懂了——委员们太懂得家长望子成龙的迫切心理，太懂得作文成绩在升学考试中的分量，太懂得此项赛事将会带来的可观收入：报名费120元，从1级考到12级，就是1200元，再加培训费、教材费等，组委会能从一位考生身上收取多少费用，还用得着细算吗？
现在，中小学生作文的通病是公式化、模式化，这都是应试教育逼的。他们不缺的是应试技巧，缺的是说真话、抒真情的勇气和习惯。在此情况下，再以“作文考级”来进一步引诱他们往“技巧”上钻营，岂不是变本加厉地害了他们！(作者:王学进)
-- 给编辑写信
