小学校长竞岗
“能上不能下，能升不能降”的人事任免老调子在黄埔区小学教育系统彻底被打破，领导干部不再是终身制。昨日，记者获悉，黄埔区推进干部人事改革，全区16所小学36个正副校长全部“竞争上岗”，9名校长“不幸”从学校领导岗位调整下来，其中6人仍留任校内做任课老师。
拿出36个宝座参加竞岗
长期以来，广州教育系统在选拔任用干部上一般都是遵循“能上不能下，能升不能降”的潜规则，“平衡照顾”是特点，突出表现为学校正副校长，一般都是由组织任命或者聘任产生，即使是竞争上岗，也只是在副校长或学校中层中“挑挑拣拣”。若是一名普通教师要熬上“校长”宝座少说要花十多年的光景。但如今这些制度在黄埔区小学中被彻底打破。
据了解，去年黄埔区获评广东省教育强区后，今年又在干部人事制度改革方面先行一步。今年以来，黄埔区教育局首先对区内2所中学、1所幼儿园的领导正职实行了公选公推。随后，在全区16所小学全面铺开“校长淘汰制竞争上岗”，36个正副校长宝座拿出来实行竞岗，看“德”、“能”、“勤”、“绩”四个方面的表现，经过比较择优录用。
50多精英强将报名参战
6月15日，黄埔区通过教育信息网发布了关于区属小学校长竞争上岗的公告。公告中对任职资格、选拔方式等作了详细规定。一批有资历有自信的校长、教导主任、骨干教师、少先队辅导员纷纷踊跃报名，最后竟有50多名精英表态要争这36个正副校长岗位。一场激烈的“竞岗”或“保座”之战已经迫在眉睫。
7月14日，符合竞争上岗条件的50多名考生进行了笔试。笔试突出考察校长的分析能力、组织能力和解决实际问题的能力。经过第一轮笔试淘汰，胜出的43人进入7月19日的面试。为保证面试的公开、平等，突出面试的权威性、学术性和严谨性，面试的考官全部是来自广东省市教育部门领导和部分知名小学校长。
7月26日，黄埔区小学校长任职资格竞争上岗进入公推阶段，来自全区教育系统的人大代表、政协委员、各社区主管教育的领导、各小学教师代表对入围者进行了公推。据介绍，区内16所小学各自派出3名老师代表参与投票，并对入围者“说三道四”提意见。8月2日至6日，教育局考察组分别深入各有关学校对候选人进行组织考察，并提交考察报告。
竞岗让9名原校长下课
8月底，36名入围者正式到黄埔区各小学开始为期三年（含试用期一年）的校长任职。通过这次淘汰制竞争上岗，黄埔区对全区16所小学的校级领导班子进行了调整，干部交流调整面达90％以上。9人从原校长、副校长岗位调整下来，其中2人安排担任学校党支部书记职务，1人由正职安排为副职，6人不再担任校级领导职务，成为学校中一名普通任课老师。
95％干部群众表示满意
在上岗方面，新提拔任用的23名人走上校级领导岗位，其中提拔为正职的5人，提拔为主持工作的副职1人，提拔为副职的17人。调整后的小学校长队伍平均年龄36.4岁，较调整前下降了5.08岁；调整后的小学校长全部为大专以上学历，其中本科以上学历占了36.4％。
据介绍，这次竞争上岗对干部的调整规模之大、范围之广，在黄埔区历史上是第一次，在全区干部群众中间产生了强烈震动，但这项工作最终实现了平稳过渡。
有接受采访的教师表示：都说干部选拔很敏感，要保密，越是这样，人们越会对选拔结果的产生过程有议论；现在公开、透明，大家对选人、用人就更有信心。群众对于干部任用的议论少了，对人事调整的误解和偏见少了，有利于遏制拉关系、走后门、跑官要官等不良现象。
黄埔区教育局事后曾经对这次竞争上岗进行了调查，向区内教师等发出82张调查问卷，回收77张问卷，其中约95％的干部群众对于这项工作表示满意。
上下岗者心声
有人两年升上校长位置
长洲岛小学副校长刘军民：2003年前，刘军民只是一名普通的任课老师，在学校中担任语文老师。去年，黄埔区实行小学教导主任竞争上岗，刘军民当上了横沙小学教导主任；今年，黄埔区实行小学校长竞争上岗，刘军民当上了长洲岛小学副校长。对于记者提出为何他能够如此幸运地在两年间实现从一个普通学校老师到校领导岗位，35岁的刘军民说，“这都是竞岗给我的机会。过去，我只是一名小学语文老师，从来没有动过当校长的念头。如果没有竞争上岗的机会，不知道何年何月才能当上校长。他说，“现在担子比以前重了很多，可以实现自己的教学构想，感觉到新的岗位很有奔头。”
荔园小学副校长温丽珍：温校长是这次竞争上岗中获得任命的最年轻的一位，她今年30岁，过去是怡园小学少先队辅导员。温丽珍说，“竞岗时，我们就要看非常多的书籍，对自己教学业务水平、理论水平等方面是一个快速的提升！”
新上岗者表示，三年任期满了后，如果要进行重新竞争上岗，他们也会积极参加，即使不幸下岗，他们也会觉得无怨无悔。
有人把机会留给年轻人
据了解，在这次考试中，原学校正副校长全部符合竞岗条件，有3人没有参加考试，其中有的因为学历不高竞争选手太强等原因自动放弃，另外6人在笔试、面试中被淘汰。记者对“下课者”其中两人进行采访。
原荔园小学书记、副校长苏建平，现任该学校书记：“我1991年开始，就出任小学正校长一职务，当时是黄埔区最年轻的小学校长。至今已十多年。这次，我没有参加校长的竞争上岗。第一，我虽然符合条件，但是我已经52岁了，把机会留给年轻人。”
原某园小学副校长表示：她想成为一名普通的数学教师，对此她曾经有过一段思想斗争。
记：有没有参加这次竞争上岗？对方：没有参加。
记：如此年轻为什么不参加？有没有思想斗争？
对方：主要想利用这段时间在业务上充实自己，当一名出色的专家型数学老师。当时，思想斗争肯定有的，不过既然选择了放弃竞争上岗，自然而然，从那时开始就没有了失落感。
记：如果有机会，还参不参加竞争上岗？对方：下次有机会一定参加！
各方评论：凭实绩说话，好
黄埔区教育局有关负责人说，区内通过加大干部轮岗交流力度，有利于提高黄埔区小学学校总体教育水平。同时，给不胜任领导职务的同志及时调整工作岗位，形成了能上能下、择优任用的有效激励机制。教师人员流动带动了信息流，使村镇小学管理上更加开拓创新；同时，更加重要的是树立了凭业绩说话效应，使学校各老师有了奔头。
（策划／江小川、刘小霓 撰文／记者曾卫康 通讯员丘秉春）（来源：广州日报）
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