湖北日报记者黄宣传 唐晓安 实习生熊晓庆
武汉大学首次将17名副教授遴选为博士生导师。对此，该校副校长兼研究生院院长黄从新教授说：“这只是岗位的回归，不必大惊小怪。”
“能者居之”
在我国高校教育体制中，长期以来形成的观念是只有教授才有资格担任博士生导师，在一般人眼里，博士生导师是比教授高一级的荣誉。
武大研究生院常务副院长、博士生导师周叶中教授说，我国高校论资排辈观念较重，高校教师都要经历从助教到讲师、由副教授到教授的过程，能上不能下，教授终身制、博导终身制观念根深蒂固，教师的工资、住房等与职称挂钩，在人们眼中，博导无形中成了比教授更高一级的职称。人事制度改革的深入，要求我们引入竞争机制，让岗位“能者居之”。副教授当博导，体现了用人观念上的突破与用人制度上的创新。
周叶中说，副教授当博导，也是增强博导队伍建设的需要。据介绍，武大现有博士学位授权点143个，博士后科研流动站23个，武大在校博士研究生3885人，尚不包括专业学位班、外校区等研究生人数。而目前武大博士生导师仅有800多人，平均一位博士生导师得带4－5人。他说，从副教授中遴选博导有利于扩充博导人员总数，以减缓博导师资力量不足的压力。
过去，我们只从教授中选博导，导致博导年龄普遍偏大，不利于博导年龄结构优化。随着科技迅猛发展，知识更新加快，将年富力强的中青年专家遴选为博士生导师，有利于提高博士培养质量。
面对近年来研究生扩招后出现的新情况、新问题，周叶中教授不无忧虑地说，我们不仅要满足国家对博士人才数量的需求，更要满足国家对博士人才质量的需求。
“从副教授中产生博导，有利于教师竞争意识的形成。”周叶中说，现在我们以此为契机，从全校1039名教授、1916名副教授中遴选出新一批博士生导师，以期打破博士生导师终身制，促进博士培养的良性发展。
与国际接轨实则“岗位回归”
谈起这一改革的初衷时，黄从新说，打破只有教授才有资格担任博导的惯例，有利于岗位意识的形成，也是武大与国际研究生教育接轨的一个重要环节。“通过这一改革，博导重新回归到岗位的本位。据悉，在欧美一些国家，只要你学术水平达到较高的地位和有一定数额的科研经费并有人来报考，不说是副教授，就连讲师，甚至助教也能当博导。”武大新闻学院院长罗以澄教授说。
他说，副教授当博导，在国际上这是一个通用规则。武大这一改革，说明武大开始懂得了国际规则。反而言之，人们对副教授当博导大惊小怪，这反映了我们过去不懂得博导作为一个岗位的本意，反映了我们过去不懂得国际规则，也反映了中国传统文化“官本位”思想在作祟。他诙谐地说，国内许多人习惯把博导当作一种地位的化身和炫耀的资本，以致我身边的人也不了解博导的本身意义，少数人到国外学习考察时名片上故意省略教授之类的称谓，而在名字前后加上“博士生导师”头衔，以致闹出把博导当讲师的笑话。他同时认为，现在只能让少数副教授成为博导，反映了改革仍需要进一步深化。
周叶中说，通过这一改革，博导从职称概念回归岗位概念，博士生导师身上的责任更大了。
武汉大学校长刘经南说，此次遴选副教授当博导的改革重点并不在于破格评审，而在于打破博导终身制，有利于博导制度建设的专业化、年轻化、多元化，从而形成岗位意识，增强竞争意识，最终促进学术研究和人才培养。
“幸运儿”眼中的博导
据了解，武汉大学今年首批从副教授中遴选的17名博士生导师都具有博士学位，有不少人曾在英国、法国、德国、日本等国的大学获得博士学位。他们平均年龄37岁左右，最年轻的31岁，均主持过或正在主持省部级以上重大科研课题。
武大生命科学院病毒学重点实验室的肖庚富，有幸成为这17名“幸运儿”之一。今年38岁的肖庚富，2001年被评为副教授，按传统规则，他只有在2006年才能参评教授，也就是说，他至少要到那时才有机会成为博导。
这位在抗击SARS病毒和人体朊病毒等方面作出重大成就的副教授笑着说，他的工资并没有变，仍拿着副教授的待遇。变化的是，他现在可以独立开展研究，可以选择自己感兴趣的课题。他说，博导好比一个“上岗证”，拿到“上岗证”后，感觉身上的担子重了。过去，由于只带3年制的硕士研究生，他思考一些短期的研究项目，现在当了博导，他要把一些科研课题考虑得更深远些。
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