寒假将近，大四女生张某住在特设“单间”宿舍已半年。此前，家境优越的她在集体宿舍大肆偷窃整三年，包括钱、旧鞋、信纸……作为富家女的张某，为什么“偷一颗糖果都觉得心里舒服”？心理学家认为这是一种病态的“窃癖”，诱因多半是童年遭受的某些愤怒情绪被压抑后，不由自主地通过偷窃行为来宣泄。
2001年夏天，大一女生张某成为周围人的众矢之的，因为她老喜欢偷同宿舍同学的化妆品、校园卡，事后竟还假装没事地帮同学找。次数多了，同学发现其实偷东西的就是她。有时她拿着同学的饭卡刷了一次又偷偷地放到原处，有时怕被发现就扔到湖里。有一次她居然偷了同学的银行卡，因为时常陪同学取钱，把密码记下了，取钱后再若无其事地把卡还给别人。张某的一个带锁抽屉是地道的“赃窝”，里面满当当的钱、糖果、信纸……“我也不想偷，但我控制不了自己。不知道怎么回事，我看到东西就想拿”，张某经常这样对老师解释。
刚开始，同学们对张某的偷窃行为采取忍耐态度，只要她交出东西就算了，可张某愈加放肆。同学们对张某的行为异常愤慨，但觉得为了这点东西让她坐牢，心里过意不去。而失窃学生的家长对于张某的行为，也基本上采取了宽容态度。学校顾忌到张某的前途，始终没有向公安机关报案。2004年夏天，张某被学校安排到学校教师宿舍区内的一个单间内居住。
专家认为，张某的经济条件非常好，不缺这些东西，但她在偷窃的过程中体会到快乐、刺激，就会不断地重复这个行为，甚至为自己的得手沾沾自喜。她可能患有“窃癖”。
一位接触过多起“窃癖”案例的医生说，该病患者行窃的钱物不是因个人实际需要，也不考虑偷窃物的经济价值。“驱力”和根源来自焦虑、抑郁和强迫症。患者往往由于童年产生过度的焦虑而需要释放。偷窃能够给患者带来满足、快感，并在重复的行为中强化这种快乐。
要治疗张某的“窃癖”，首先要让张某自己认知这个问题，必须告诉她这是简单、幼稚、病态的行为，以争取张某配合治疗。其后的关键环节是对其进行“精神分析”，找回张某童年的不愉快记忆，再进行剖析后打开她的心结，通俗地说就是“心病还需心药医”。黄南 周青
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