Ｎ本报记者 林海峰
本报讯罗源县15岁离校少年陈明明沉迷网吧，沦为不良少年，被7名“蒙面人”追杀，身中二十几刀，本报于12月16日报道后引起社会各界关注。如何引导、监管、关爱离校少年这一群体？连日来，曾经的离校少年、教育专家分别提出了意见。
榜样语录：
摆正心态找回自信
“我想以我的亲身经历，告诉那些与我一样曾经迷茫的离校少年，只要摆正心态，发挥自己的长处，找回自信，生活一定会是阳光灿烂的！”12月19日，福州市台江区刘兵（化名）给记者打来电话。
刘兵说，他曾经是一个电脑游戏迷，初中毕业后就待业在家，常常通宵泡网吧，与无业青年混在一块，喝酒抽烟，打架斗殴，经常夜不归宿，还偷家里的钱上网。
“父母亲的关爱和教导非常重要，是他们把我从犯罪边缘拉了回来！”刘兵说，因为担心他在网吧里惹事，父亲给他买了电脑，让他白天到电脑培训学校学习网页设计，晚上回家自由上网，并动手制作网页，“从此我有正当的事做了，生活有了目标，人也自信了！”通过一年多的教育、“转型”，18岁的刘兵如今学有所成，在一家婚纱摄影店就职，还顺利通过高职考试。
专家剖析：
出现监管真空
“这是一个处于成年人边缘，逐年增大的危险的群体，值得关注！”福建《明日教育论坛》主编、教育学者张文质无不担忧地说。
张文质说，这些离校少年刚结束儿童期，一下子脱离了学校教育和家长监管，就会处在一个管理真空状态。
因为学业的失败，因为无法和家长沟通，又无事可做，这些离校少年极易为了发泄烦闷，去寻找如网吧、结伴打架之类的个人宣泄空间。而在这寻找过程中，如果得不到正确引导，就很容易步入危险境地，如陈明明的悲剧。
张文质建议说，教育部门在应试教育之外，应加强学生的人生观、价值观认知，挖掘、培养学生潜在的能力，让他们离校后不至于茫然失措；政府部门也应考虑设立公益性机构，培训这些离校少年的职业技能和生活能力，并提供心理辅导；此外，家长也应加强培养孩子能力的责任感。
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