按动模型开关，就能了解汽车点火、发动的来龙去脉；培养一株小植物，可以自己滴加转基因试剂；从十几根电线中理出头绪，接通电机变频电路……在上海中学，人人都能动手参与这样的工程实验，做起“科技梦想”。
日前，记者参观了上海中学新开设的15个“现代工程实验室”，学校投资近千万元建这些实验室，为的是让学生接触前沿学科和机械工程方面的新技术。
“高中学生的视野里往往只有文、理科之分，对工科了解很少。”上海中学校长唐盛昌认为，工程科学强调动手实践，能直观反映最新科技成果，很贴近现实生活。而传统的中学学科设置只限于“经典”学说和理论，学生因为看不到这些理论和现实生活的联系而提不起兴趣。于是，学校删减传统的生物、劳技课一些理论知识内容，留出时间，让学生进入现代工程实验室。
为了让学生对DNA指纹图谱、转基因工程等现代生物的前沿技术有所了解，上海中学和交大等高校合作，从价格不菲的设备到实验所需的凝血因子、转基因试剂，一应俱全。此外，新兴工程技术的尝试性操作也深受学生喜爱。喜欢汽车的小秦同学告诉记者：“在汽车原理实验室里，我知道了动力输入输出和变速器传递的具体过程，再去模拟驾驶室里自己开车，脑海里几乎有汽车发动的全程图了！”
工程实验室的目的不止于此。年轻人通过了解前沿学科技术和动手尝试，锻炼了科学探索的意识和能力，不少学生纷纷选择自己感兴趣的课题进行研究。世界工程师大会期间的“未来工程师联展”上，上中学生运用多光谱空间遥感信息技术，对黄浦江水环境进行分析研究，获得联展二等奖。高分子生物实验室的同学选择了UV－B射线对细胞分裂伤害作用的研究，也在联展上获得好评。
本报记者章迪思
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