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四川新闻网消息
“原来的三好生评比简直比多登天还难，一个班就那么2、3个名额，我成绩不好反正都评不上，也就无所谓了。而现在不同了，班上那么多人都是新三好生，我要再不是，就有点臭了……”近日，成都市龙江路小学六年级五班的谢逸超同学对四川新闻网记者说。
龙江路小学校长李海告诉记者：“从上世纪50年代延续至今的三好生评价体系，注重学生之间的横向比较，你好我比你更好，校级、区级、市级，名额一级比一级少，竞争一级比一级激烈。我们学校评选的新三好，把每一个学生看作是独立个性的主体，鼓励他们自己与自己做纵向比较，从单向的特长、进步，逐渐做家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好公民。”成都市龙江路小学学生正在接受体测
该校六年级五班的王燕华老师，向记者讲起学谢逸超在争创新三生好中的变化时十分欣慰。她说，谢逸超以前成绩不大好，还经常拖欠作业，和同学的关系也不好。被同学碰一下都会不依不饶，让人赔医药费。开始评“新三好”后，老师鼓励他，希望他在体育项目上发挥优势，先争当“体育之星”。在开学不久的一次体育课代表的竞选上，谢逸超由于拖欠作业而落选，他当即哇哇大哭起来，对老师说：“我从来没有像今天这样难过过……”老师启发他，要锲而不舍。谢逸超下定决心，从此按时完成作业，在期末时终于评上了“体育之星”。并在其它方面也严格要求自己，最后成绩也突飞猛进，在6.1儿童节上，他终于如愿以偿，当上了他梦寐以求的新三好生。
龙江路小学新三好的评选在每年6月进行。此外在每年的元旦还要评选单颗星，根据孩子们的不同特长，分为“英语之星”“音乐之星”“爱国之星”等等。学年结束时，请同学、家长、社区人员分别针对“好学生”“好孩子”“好公民”的30项细化行为规范进行评议，总评获得20项达标的，就可当选新三好。从2002年到2004年，全校已有4583人当选新三好。
校长李海说：“新三好的评选非常公平，一个小学生在校6年，只要努力，一定有这样一次机会当选新三好。即使暂时当不上，每个孩子也能通过摘取单项之星，找到自信和喜悦。多一把评价的尺子，就多一位成功的学生。”
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四川新闻网记者徐力 实习生黄玲（来源：来源:四川新闻网）
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