关于小学课本删除《狼牙山五壮士》的消息引起广泛关注，日前人民教育出版社负责人表示，出版社只是将该课文由小学五年级新课本调整到四年级的自读课本中去了，并强调不是删除只是调整，不过他并没有解释对这篇课文加以调整的具体原因，他说这次小学语文课文调整是符合教育部有关课程标准的（新京报3月25日）。

　　在人们的议论声中，有关方面的人士终于出面来回应关于小学课本删除《狼牙山五壮士》的消息，不过我们听到的只是辩解，强调没有删除只是调整，言外之意，仿佛是说人们误解了，因为“出版社只是将该课文由小学五年级新课本调整到四年级的自读课本中去了”嘛，不必大惊小怪。这不禁令人想起前不久关于金庸的小说《天龙八部》片段入选高中语文读本的事，面对汹涌的舆论，有关人士也出面辟谣，称《天龙八部》只是进入自读课本，根本不是正式教材。记得当时有人开玩笑似地却又很贴切地说：“《天龙八部》进了偏房”。按照这样的说法，《狼牙山五壮士》不是和《天龙八部》一样，也进了“偏房”吗？

　　这位负责人也承认由正式课本调整到“自读课本”算是比较大的调整，但他仍坚持说并不是取消这篇课文。但是，这和取消有什么根本的区别吗？人们都知道，在小学里，老师对于正式课本上的文章都是精讲细解，甚至要求学生背诵下来，而那些所谓的“自读课本”上的文章则根本没有什么人去讲解，只不过让学生当成课外读物翻翻而已，有许多孩子根本不看，几年以后“自读课本”依然斩新如故。

　　孩子们的课本是我们“十年树木，百年数人”最基本的工具。记得同样是在小学课本中有一篇《小英雄雨来》（不知现在是否也被删除或者移居“偏房”），小英雄雨来把课本视为生命一样宝贵，当他被日本侵略者抓住殴打的时候，他的鲜血就一滴滴地落在课本上，滴在“我是中国人”上面。当年的人们如此珍爱课本，可如今编写课本的专家们却随意地把那些激励了几代人的爱国热情的好文章删弃或放在角落里，实在令人费解。

　　五壮士等英雄的精神和事迹，反映了中华民族大无畏的革命英雄主义精神和视死如归的民族气节，是中华民族的巨大财富，孩子们更不能忘记。对小学生进行英雄主义和爱国主义教育，很多情况下都是通过课文讲解引导他们，现在的情况是，很多青少年离过去的历史和英雄越来越远了，也正因为如此，才更有必要保留狼牙山五壮士等抗日英雄的篇章，“毕竟历史是不能忘记的，英雄是不能忘记的！”

　　据《参考消息》报道，今年在日本新历史教科书编撰会送审的《新历史教科书》中，一如既往地特别注重煽动对中国的仇恨，而且掩盖灭亡中国图谋完全推卸战争责任。“生于忧患,死于安乐”，日本的教科书删除了侵略历史，我们也把抗日英雄与《天龙八部》里的江湖黑道人物一样，放置在冷落的“偏房”，这是怎样鲜明而惊人的对比，这是怎样的悲哀和不幸啊！