一家培训机构在北京推出了“日出计划”,声称只要孩子从小接受他们的培训,10岁时就能赶超一个大学生。目前所收学员最小的只有9个月,最大的也不超过10岁。称不需要任何的筛选,只要交钱,所有的孩子都能成为“神童”。(4月13日《北京娱乐信报》)。
当笔者看到农大生物学院研二的学生姚慧给一岁零11个月、尚不能用语言交流的刘小小(化名)讲授大学生物学的时候,笔者想:这种制造神童的“日出计划”是在教育孩子,还是在虐待孩子?
一个一岁多的孩子,一个还不会说话的孩子,竟然学起了大学生物?这个年龄段的孩子应该缠着父母给他讲故事,应该和其他小朋友听着儿歌、做着游戏,应该过着一种无忧无虑、快快乐乐的生活。然而,一项制造天才的“日出计划”让他失去了这一切,伴随他的只有似懂非懂、枯燥无味的各种知识学习。一个让孩子失去快乐和自由的教育计划就不再是“教育”了,而应该是“虐待”。
在我们日常生活当中,不乏传奇般的天才少年和神童,但是,神童只能被发现,却不能人为制造。类似于“日出计划”的神童培养计划不是在教育孩子、培育孩子,而是在虐待孩子,它抹杀了儿童作为孩子的天性,扭曲了孩子幼小的心灵。
在笔者看来,这种所谓的制造神童的“日出计划”是一个彻头彻尾的“骗局”,它不是在教育孩子、培养孩子,只是在利用家长望子成龙的心态赚钱。但受到损害的不仅仅是家长———尽管他们为此支付了大量的金钱,投入了很多的精力,更有孩子———他们为此失去了自由,泯灭了天性,也没有了快乐,完全成了一个“学习机器”,成了这个制造神童计划的牺牲品。