据统计，近年来，本市青少年课余闲暇时间约为170天/年。为此，全市19个区（县）建设了3000多个青少年活动场所，方便他们在社区休闲娱乐。

　　然而，一项统计资料显示，每年前往这些青少年活动场所开展活动的青少年，仅占全市青少年的7％左右。社区青少年活动场所为何不受青少年青睐？

　　“中心”只有一间屋

　　田林街道社区服务中心门前，“青少年活动中心”的铭牌赫然在目。但在指示牌标明的三楼，却怎么也找不到青少年活动的专用场地？街道一位负责人员解释：“由于场地有限，这里的活动中心仅是街道组织青少年活动的枢纽点。具体的青少年活动要在各个居委和社区活动场地开展。”

　　据统计，目前，全市规模相对较大（200平方米以上）的社区青少年活动场所不到50家，仅占总量的0.5％。不少街道（镇）和居委本身地域有限，仅能开辟20—50平方米的小空间作为青少年的活动室，这一现象在中心城区尤为明显。

　　想学溜冰没人教

　　在静安区青少年活动中心，门卫以平时不开放为由谢绝记者入内。“只有在双休日，才会向青少年开设溜冰、打乒乓、电脑上网等活动项目。”当记者问及是否有专门的老师指导孩子活动，再次得到了否定的回答，“哪来这么多人手，如果不放心孩子溜冰，怕出危险，家长可以陪在一边。”

　　根据调查，目前，绝大部分社区青少年活动场所只是聘请一些离退休干部、社区职工和志愿者担任青少年活动的指导和管理人员，缺少一支具有较高素质、受过专业培训、掌握青少年成长和活动规律的专业队伍。同时，由于缺乏资源开发的理念，社区青少年文化活动场所开放时间只能集中在寒暑假和双休日，导致了资源利用率不高，日常维护成本大大增加。

　　图书借阅成主打

　　晚上7时，华阳街道青年活动中心的一间教室里，七、八名中小学生正在社区大学生志愿者的辅导下完成家庭作业，二楼少年图书馆里出入的孩子也大多系着红领巾。一位值班的女老师坦言：社区开设这些项目，很受低年级学生欢迎，但很难吸引更高年级的学生。

　　据悉，目前的社区青少年活动场所中，文化活动类占73.2％，教育培训类占25.9%，具体开设的项目主要是课程辅导、延续教育、图书借阅等传统内容。

　　为生存出租场地

　　黄浦区青少年活动中心，几乎看不见孩子身影，底楼大厅开设的模型店顾客寥寥。另一边，一把铁锁锁住了儿童室内“翻斗乐”。“翻斗乐星期一、二不开放。”一名营业员和一名保安告诉记者：在这个活动中心，航模、画画等项目只有收费的兴趣班，“免费开放的图书馆？没有，还不如直接去边上的书城看书呢。”

　　调查显示，目前大多社区青少年活动中心属于非赢利、公益性设施，部分场所为了维持日常运作、摆脱不能独立生存的窘境，不得不采用出租场地或引进社会赢利性项目等方式，产生了一些负面影响。

　　【孩子的话】

　　彭晓帆（初二）：社区青少年中心的活动不是听讲座，就是大人带着参观故居，没劲。梁粱（四年级）：每天做完作业，我也想和社区小朋友一起玩。可是从来没有人告诉我可以去青少年中心玩，我也不知道青少年中心在哪里。谢怡（高二）：社

　　区青少年图书馆里那些彩图童话书我早就不看了。三、四年级的小孩子画简笔画、玩小游戏可以很开心，但属于我们大孩子的活动在哪里？卫子忻（初三）：我

　　想去社区的青少年活动中心和同学一起下棋、上网、打乒乓，但每天要做这么多作业，每个双休日都排满补课表，我真的没有时间去。

　　本报实习生 孟知行 本报记者 栾吟之