未成年人思想道德建设和第八届“三优一学”创文明城市竞赛活动省检查考评组在全市380万人民的期待中如期而至。对省检查组的来临，我们由衷热烈欢迎的同时，心中更充满了信心——两年多的竞赛，两年多的拼搏，今朝赴考，遂宁人民展现给各位考官的将是遂州大地上美好的物质文明、政治文明、精神文明和未成年人思想道德教育成果。

　　两年多竞赛，700多个日子，数万市民的心情是激动的。到今天，作为生活在这个城市中的一员，笔者感受着城市文明气息的点滴变化，耳闻目睹无数大大小小的惊喜，发现这个城市，这里的市民，又在不经意之间站在新的起点了。因此，对这座城市的文明新风，对市民的整体素质，笔者心中自然地填上了一个满意的分数。

　　作为基础差、底子薄的一个中小城市，遂宁人高度意识到以“三优一学”创文明城市竞赛活动为契机创建省级文明城市的重大意义，因为城市的荣誉资源可以通过市场化手段转化为经济发展的现实动力，这对于推进遂宁发展新跨越有着不可估量的潜在价值。为此，为了在竞赛活动中取得优异成绩，遂宁紧紧围绕“创文明城市，构建和谐遂宁”，在综合经济实力、社会事业发展、市民素质提高、社会治安秩序等方面作出了巨大努力。而创文明遂宁，要从孩子抓起，那么，竞赛活动的重要方面则体现在加强和改进未成年人思想道德教育上。“未成年人群体因为其主体成长的动态发展而呈现出多样性和复杂性。”在反复琢磨我市未成年人思想建设的现状后，根据社会发展规律和未成年人成长规律开展的诸如“小手牵大手”、“手拉手”、“体验教育”的活动提升了孩子们的道德意识，也使其爱心和责任感日益成型……

　　假设有考官问，参加“三优一学”创文明城市以及加强和改进未成年人思想道德建设竞赛活动的意义是什么？笔者认为，参加竞赛活动不仅创造了新的生活空间，而且带来了新的发展空间，它归根结底是一个载体，它的内在源泉是遂宁人对高品质生活的执着追求。凭着这种执着与热情，遂宁一定能一步步向最佳人文环境迈进。

　　（本报评论员）