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郁慕明与人大学生对话，寄语青年学子“路是大家走出来的”
昨日，中国人民大学校园，演讲结束后学生向新党主席郁慕明招手。本报记者浦峰摄
人大赠给郁慕明一幅国画《和合》。本报记者 倪华初 摄
郁慕明赠给人大一对台湾产石狮。本报记者 倪华初 摄
本报讯（记者王文香）新党主席郁慕明昨日上午在中国人民大学发表演讲后，与在场的师生进行了对话。郁慕明在回答问题时的幽默与其个人魅力影响了在场的师生。
“台独”有两手策略
学生：“台独”势力一直在文化领域推行“去中国化”，为两岸和平关系建立重重障碍。你认为两岸学者和年轻人如何在促进两岸交流、增强两岸的认同感，共同增进民族团结方面有所作为？
郁慕明：两岸之间的青年和学者如何振兴中华，实际上我们现在都在进行努力。我相信两岸之间的学术讨论、文化交流都在进行。为什么台湾当局非常害怕这样的交流？因为假如这种交流越来越频繁的话，自然会影响它推动台独的时程表。比如对这次新党之行，大陆和香港的媒体都在报道，但是台湾在冷处理，这表明他内心害怕这样的交流和沟通。
“台独”是两手策略。在台湾一部分，我们称它为民进党，一部分叫“台联”（即“台联党”），民进党稍微中间一点，它是用民主的策略搞台独，“台联”方面在海外其他国家搞“自决”。
今天我们要弘扬中华民族精神，在世界每个角落都告诉别人，中国人是团结的。
罗家伦先生1919年讲过：“中国的土地可以征服，不可以断送；中国的人民可以杀戮，不可以低头”。这两句话同样可以讲给台湾少数人：中国的土地不可以断送，在大陆、在台湾、在全世界的中国人不可以低头。
日本在扩张自己势力
学生：近年来，美国和日本有人提出要将台湾问题纳入他们所谓的“安保关注范围”，我认为这是对两岸关系的严重干涉，请问您和新党对此有何评价？
郁慕明：我们在牢记历史的同时，也要考虑怎么应对下一甲子可能发生的战争危机。我们认为未来应对的方式不是过去军事的、战争的方式，而是用经济和协商谈判来解决。
日本前几年已经在处心积虑地规划，2005年元旦要上钓鱼岛去接收所谓的“灯塔”；他们在太平洋的岛礁上搞了一个“和静盖”，盖在上面说这是日本领土，太嚣张了。
从钓鱼岛和东海油田问题可以看出日本方面的目的是什么，他们是在扩张他们的海域，扩张他们的势力。
台当局淡化抗战纪念
学生：台湾当局刻意淡化抗战纪念活动，你对此有什么看法？您对我们有什么期待？
郁慕明：台湾当局要把抗战胜利60周年淡化，因为假设他去强化，就不能替“台独”在理论基础上立足。台湾是八年抗战换来的，台湾应该报恩、感激，两岸应该变成一家人，共同努力奋斗啊。
淡化抗战胜利证明台湾当局仍然是要走向“独立”的，从他的行为就可以看出他内心的想法。
中山先生说：“革命尚未成功，同志仍须努力”。年轻朋友们，路是大家走出来的，统一尚未完成，同胞仍须努力。
人大赠郁慕明和合图
新党主席赠人大一对南方石狮
本报讯（记者郭少峰）昨日上午，新党主席郁慕明结束演讲后，中国人民大学校长纪宝成等代表人大向其赠送了三件纪念品和礼品。
这三件礼物包括：一、水晶制作的中国人民大学标识。二、一幅名为“和合”的中国画。三、大型学术丛书《清史编年》。该书由著名清史学家、中国人民大学前校长李文海教授主编，由中国人民大学出版社出版。
纪宝成校长在赠送礼物时表示：“海峡两岸拥有一部共同的历史”。
郁慕明随后也向人大赠送了一对台湾产南方石狮。
据了解，这种交趾烧源自广东里南地区，属于工艺技术。
访谈
“和合”源于古代传说
体现父母对子女的亲情和兄弟之间手足情
本报讯（记者郭少峰）“我第一次画和合图就是送给新党朋友，我很高兴，也很幸运。”中国人民大学徐悲鸿艺术学院院长徐庆平教授昨天接受记者采访时说。
人大孔子研究院院长张立文介绍，和合源于万回哥哥的传说。相传古代有一个万回哥哥，他的兄长远赴战场，父母非常想念儿子，常常哭泣，万回哥哥于是到战场探望兄长。虽有万里之遥，但他朝发夕返，故名“万回”，民间俗称“万回哥哥”。这个传说体现了中国文化传统中最美好的愿望———“和合”。“和合”体现了父母对子女的亲情和兄弟之间的手足情。
从接到任务到9日完成作品，构思创作共用了三天，作品题材由多位教授组成的专家小组决定。徐庆平平时都是作风景画、山水画和动物画，这是第一次画“和合图”。主题确定后，思路明确，画起来也比较快。徐庆平说，小时候看过父亲徐悲鸿作和合图。———上面画有两个天真烂漫的儿童。
徐庆平的“和合图”继承了“笑面蓬头”的典型特征。画面中两个仙童，一个手举荷花，取其谐音“和”；另一个手捧仙盒，取其谐音“合”。张立文教授解释说，盒中飞出五个蝙蝠，代表五福，也有家和万事兴、百年和好、和谐吉祥之意。
学生评说
他是一位儒雅老人
新闻系学生司楠：
能被抽中提问我感到很荣幸，我对郁慕明主席的回答很满意，他说我们要做堂堂正正的中国人，语言很朴实却道出了真谛，他很勇敢、和蔼，同时也很机智，谈吐也很儒雅。
法学院博士廉思：
我们都被他的热情所感动，他的演讲让人振憾。
郁主席此行带来的是一种情感、一种情结、一种内涵。
国际关系学院学生赵薇：我事先准备了七八个问题，最后选择了一个敏感的问题提出。我对他的回答很满意，他是实事求是的，是一个很有风度、沉稳、儒雅的人。
新闻学院学生唐轶：
他的演讲出乎我的意料，演讲的题目让人耳目一新，这和台湾惯用的政治语言比较，他说话更加坦诚，更加发自内心，感觉他就是一位谆谆教育我们的老人。搜狗(www.sogou.com)搜索:“慕明”,共找到
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