就读本市某高级中学的高一学生王磊周末在家抱怨,教室座位间距太小,站起来回答老师提问不得不曲膝。他们班几个身材高大的同学坐在位子上根本动弹不得,上课时总觉得别扭,影响了听课质量。
据了解,本市初、高级中学每个班级的人数一般在50名左右,有些示范性高级中学甚至有55至60人。由于教室容量有限,课桌椅排得很紧,第一排学生离黑板的距离只有2米左右。这种“人贴人”的就学环境,令不少学生和家长颇有微词。
近年来一些办学质量较高的学校不断扩招,班级一再“扩容”,由原来的40余人扩至50余人,原来较宽敞的教室顿时拥挤起来。下课时学生在两排课桌椅间行走要侧身而过。记者日前在一所高级中学采访时发现,高一至高三的35个班级都“扑扑满”。一个班上英语课,老师进教室后班干部喊起立,因为地方小,大家站起来时教室里发出一阵课桌椅移动的响声。据悉,这样的情况在一些条件相对比较差的中学不同程度地存在着。一名高中女生告诉记者,有时老师提问我们不得不坐着回答。一位老师对记者说,由于学生多,教学时很难照顾到全体同学,学生间小组讨论都无法进行,只能一言堂式地灌。
目前,本市小学已实现小班化教学,30多个学生一个班级,让学生学习有了主动性和参与性。而部分中学学生“挤挤”一堂,自主参与学习和互动式教学目标很难实现。不少家长和教师希望有关部门充分利用现有教育资源,增加一些高质量的高级中学,为中学教室减减负。
特约通讯员 龙钢 记者 袁玮