自中央提出大规模培训干部以来,市委认真贯彻中央要求,明确党校是大规模培训干部的主阵地,必须发挥主渠道作用。

　　2003年至今,市委组织部、市委党校不断加大培训力度,调整培训班次,累计培训1100余名局处级党员领导干部和优秀后备干部。

　　研究式教学改革:教学互动提高教学质量

　　2005年10月19日上午,一个特殊的学员论坛在市委党校礼堂举行。

　　论坛上,五个研修小组依次亮出了自己的研修主题:有的是党的执政能力建设,有的是北京城市发展和社会问题;也有研究政府职能转变的。一份份研修报告,既有学员们对许多理论前沿问题的研究,也有对北京市重大决策的思考,还有对首都经济发展战略问题的建议。

　　从2003年春季开始,市委党校在局级干部进修班进行了以研究式教学为特色的教学改革,将大班分为若干小班,每个班围绕一个主题,由老师指导,从分解主题、确定阶段负责人、设计课程、自学和研讨时间分配到汇总研修成果、接受其他小班建设性的质疑到最后定稿,新流程大大提高了教师、学员的积极性和参与意识。

　　市委党校副教授曾宪植说,带班研修,对教师的要求更高了。必须要有深厚的专业功底,并注意钻研现代教学方法,真正做到教学相互促进。

　　研修班学员、市农科院党委副书记王丽认为,研究式教改,可使学员发挥团队精神,大家集思广益,拓展学习的深度,最后能形成有理论、有实践、有价值的研修报告。

　　开放式合作办学:高校名师授课前沿新知

　　2005年11月11日,北京市第2期区县局级干部培训一班结业。与以往不同的是,结业仪式上,不仅有市委领导,党校老师,还有几位来自清华大学的知名教授。

　　原来,为期两个月的培训一班,有一半的时间,从课程内容到授课老师,全部由清华大学公共管理学院承担。这些来自高校的老师想听听学生们对授课的感受。

　　《公共管理核心与前沿》、《城市危机管理与紧急动员》、《公共财政》……都是大多数学员以前未曾接触的新知识、新理念、新名词。

　　“简直是一次急风暴雨式的学习,知识高度密集,跨度大,收获大。”学员郭振清深有体会地说。他直呼党校这样的培训安排过瘾。

　　以党校为平台,与知名高校合作办学,是市委党校办学思路的一个极具创新意义的转变,其直接效果是不断提高了培训的质量,也提高了党校在大规模培训干部中的辐射效应。

　　由传统向现代转型:培训千余名局处级干部

　　2003年至今,市委组织部、市委党校不断加大培训力度,调整培训班次,累计培训1100余名局处级党员领导干部和优秀后备干部。

　　“我们提出了三个大胆,即大胆对培训内容进行创新,大胆引进国内外好的培训形式与方法,大胆对现有的干部培训体制进行调整和设置。”市委组织部干部教育处负责人这样说。

　　根据形势的变化和新时期干部培训的需求,市委组织部、市委党校不断总结经验,初步形成“六化”管理模式,即目标设置具体化、培训设计对象化、培训形式多样化、培训操作程序化、培训沟通经常化、任务落实责任化。

　　围绕提高职业素质和专业管理能力开展培训,是新时期党校培训干部的新要求。无论是研究式教学改革,还是合作办学,从内容到形式,突出的都是一个“新”字,它摸准了学员的脉搏,贴近了学员的实际,自然也受到了学员的肯定。

　　经过一系列的改革和实践,党校干部培训正在加快由传统向现代的转型,本市大规模培训干部,大幅度提高干部队伍素质的目标正在逐步落实。

　　网络编：李亚敏