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书名叫《足迹》,有人欲效仿，专家认为体现自信但要加强引导
本报讯胖嘟嘟的圆脸，一双不停眨巴的大眼睛，歪带着一顶棒球帽，他就是渝中区第一实验小学五年级学生彭君一。在学校和所住的小区居民中，11岁的君一可成了“名人”，因为小小年纪的他最近出了一本书。
这本名为《足迹》的作文选里，收录了君一从小学一年级至今的80多篇作文，由文字工作者出身的外公舒先生操刀写序。翻开制作还算精美的《足迹》扉页，映入眼帘的是君一各个时期的生活照。而正文的各式体裁作文中，包罗了君一从一年级的几十个字的小日记，到最近写的近千字的《北京，我来了！》等文章。
“我们自费替孩子印这本作文选，主要是记录他所走过的生活轨迹。所以在《足迹》里你看不到一丝修饰的成分，连他在原稿中的错别字我们也没改正过来。”一直为外孙出书忙前忙后的外公说。
《足迹》共印刷了1000本，除了亲戚朋友外，君一还将书送给每一个曾经教过自己的老师。
外公说，为了锻炼他观察事物的能力，外出旅游时君一兜里总揣着个小本本。每到一处，他都要把感受简单记下来，回家后再根据记录写出作文，久而久之作文水平有了很大提高。
至今，君一在各类报刊杂志上发表的文章已超过二十篇，成了学校里小有名气的小作家。同时，君一还喜欢英语，记者在他家看到一大叠奖状，光全国小学生英语竞赛他就拿了两次一等奖。
君一告诉记者，出这本书他很高兴，从书中可以看见自己的进步。而在他的带动下，班上很多同学也对“出书”产生兴趣。君一的外公称，有家长甚至向他打听了出书的程序和印刷厂，称也准备为孩子出书。记者联系这位家长，但未果。
彭君一的班主任李老师介绍说，他的作文和英语水平在班上都是拔尖的。而像这样出书记录成长历程的情况，还属于新鲜事物，她认为不是每一个学生都有出书的必要。不过，将作品编成选集与大家小范围交流，还是能对孩子的学习起到促进作用。
对此，市社科院社会学所副研究员李光云表示，人生经历才刚起步的小学生出书，折射出社会的一种进步，体现了当代青少年的自信，而且能对别人尤其是同龄人一些启示；但另一方面，青少年心智各方面还不太成熟，（见别人出书）也许会产生攀比和仿效心理，且出书要受到家庭经济条件和青少年自身素质的限制。所以，家长对待此类情况应正确看待和引导。
（周圆/文 罗川/图） |
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