|
|
撰文/本报记者胡占富鞠红梅摄影/本报记者李超德
编者按
当来自俄罗斯的4位“太阳使者”踏上哈尔滨大地,当俄罗斯友人的手与冰城人热情的手紧紧相握,睦邻间深厚的情谊再度升温。
15天星夜奔驰,行程1500公里,太阳岛雪博会“寻找太阳使者”活动在众多致力于中俄友好的人士中选出了6位“太阳使者”。这些俄罗斯友人虽然现在生活在俄罗斯,但他们的心都曾在中国、在哈尔滨“停留”过。冰雪节期间,4位“太阳使者”来到哈尔滨,他们不仅带来了浓浓的睦邻友好情,同时被哈尔滨的魅力感动,为哈尔滨的发展惊叹。
回冰城追寻儿时脚步———访年龄最大的“太阳使者”卡特科夫教授
退休教授卡特科夫·阿列克谢·巴杰列伊马维奇是年龄最大的“太阳使者”,可他的步伐一点也不输给年轻人。“我到哈尔滨两天了,记忆中的哈尔滨已经荡然无存,这是一座神奇的城市,变化之大,变化之快让人不可思议。”
卡特科夫从出生到上大学一直是在哈尔滨度过的,“我在哈尔滨生活了19年,有很多难忘的记忆,其中最难忘的就是太阳岛和松花江,在那里我度过了愉快的童年和少年时期。到了夏天,我的课余时间大部分都在太阳岛上度过,太阳岛是我眼中的儿童乐园。”重新回到曾经生活的地方,卡特科夫满怀感慨,他不仅带来了对哈尔滨的浓浓思念,还要追寻儿时的脚步。
能作为“太阳使者”参加冰雪节,卡特科夫显得特别兴奋:哈尔滨有我生活的记忆,有我的童年、少年,我的青春。这次到哈尔滨来参加国际冰雪节,到太阳岛欣赏美轮美奂的雪艺盛会,不仅体验了丰富多彩的冰雪娱乐活动,而且充分感受了哈尔滨人的热情与真诚。随着冰雪节的举办,中国“俄罗斯年”系列活动的开展,美丽的哈尔滨和美丽的哈巴罗夫斯克市的友谊一定会更加深厚长久。哈尔滨给人无限灵感———访俄罗斯功勋画家“太阳使者”季霍米洛夫
昨天,已获得俄罗斯艺术家最高殊荣的功勋画家,季霍米洛夫·亚力山大·叶甫盖尼耶维奇在接受记者专访时说:“十多年来,哈尔滨成了我魂牵梦萦的地方。”
十几年来,季霍米洛夫多次赴中国举办画展,并邀请哈尔滨师范大学讲师团赴俄罗斯访问,在俄举办中国艺术家作品联展。今年他就两次率团来哈,策划了太阳岛俄罗斯艺术展览馆,筹建了太阳岛俄罗斯画家村的落成,哈尔滨的民俗风情、旅游景点他都非常熟悉。他说,今年的太阳岛雪雕非常美丽,高耸的教堂、巍峨的古堡、白雪堆砌出的俄域风情景区都深深震撼了我的灵魂,让我深切感受到冰雪艺术的如梦如幻。
以木制门窗板创作宗教题材画作而闻名的季霍米洛夫,已经取得了卓越的成就,不仅获得了“名人名家奖”,还受到了俄罗斯总统普京的亲自接见。他说,艺术不存在国界,艺术是异国之间最好的沟通纽带。哈尔滨国际冰雪节搭起了国际交流合作的桥梁,让各国朋友更了解美丽的冰城,让哈尔滨走向了世界。哈尔滨吸引俄罗斯年轻人———访年龄最小的“太阳使者”扎霍洛娃·安娜
“哈尔滨是一座美丽的城市。”昨天,在接受本报记者专访时,安娜用汉语这样说。年仅16岁的安娜是“太阳使者”中年龄最小的,目前是哈巴罗夫斯克第5中学11年级的学生。半年之前,她萌生了到哈尔滨学习和生活的愿望,于是在学习英语、法语的基础上,又自学汉语,并且阅读了图书馆能借到、书店能买到的所有介绍哈尔滨历史、地理及民风民俗的书籍。
当真的身处这座曾向往已久的城市之中,安娜还是被震撼了。“我没想到哈尔滨这么美,太阳岛像一个童话世界。”
安娜告诉记者,哈尔滨近年来发展很快,对俄罗斯年轻人产生了很大吸引力。现在有很多的俄罗斯青年在学习汉语,俄罗斯很多的语言学校也都开设了汉语课程,并经常举办两国留学生的交流活动,一些学校还在每一个中国人的节日中都举办相关的活动。大批的俄罗斯青年希望将来能从事两国的经贸工作。安娜也是他们其中的一员,她希望高中毕业后能到哈工大留学,学习国际贸易,毕业后要在中俄之间做生意。
安娜说她回国后将和身边所有人分享她这次哈尔滨之旅。每次来冰城都有新惊喜———访哈巴罗夫斯克对外友协副主席“太阳使者”尼娜
昨天,“太阳使者”弗明娜·尼娜·柳德法里耶芙娜女士对记者说,作为哈巴罗夫斯克对外友谊协会副主席的她,从1990年至今,已是第8次来哈尔滨了。每一次哈尔滨都带给她新的惊喜。
这次来,她发现哈尔滨出现了很多新建筑物,城市面貌变化特别大,很多地方她都不认识了,哈尔滨的发展速度非常惊人。以前她来哈尔滨基本都是在夏天,这次才真正体验了哈尔滨冬季神奇的冰雪世界。她希望多拍些照片带回去,让身边所有人都看到哈尔滨之冬的魅力。
十几年如一日,尼娜致力于中俄民间友好往来和文化交流,但她却没拿过一分钱的工资,只是靠微薄的退休金生活。对此,尼娜毫不介意。她说,从第一次来哈尔滨时起,她就热爱上了这个城市,这个城市的人民热情而诚恳。她希望通过自己的努力让更多的俄罗斯人了解哈尔滨,发展两国间的友谊。
尼娜说,孩子是两国友谊发展的希望。近年,她曾两次带着哈巴儿童歌舞团访问哈尔滨,多次组织两国儿童书画交流等活动,尼娜还计划举办“哈巴儿童眼中的哈尔滨画展”等交流活动。 |
|
|