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对话嘉宾：省委党校副校长 祝福恩
对话主持：本版编辑
编辑：第三批保持共产党员先进性教育活动现在已到了查摆问题的阶段，您对搞好这一阶段工作有何见解，怎样才能搞得更好？
嘉宾：查摆阶段是对学习阶段成效的检验，学习阶段搞好了，学深、学透了，查摆阶段也能搞好。同时查摆阶段又是整改阶段能否搞好的前提和基础。更为重要的是群众满意不满意，关键是查摆阶段问题找得准不准、真不真、实不实。今年是十六届五中全会提出的“十一五”规划实施的第一年，我们在查摆阶段要认真学习文件精神，突出强调科学发展观和落实好社会主义新农村建设这一主题，并以此为指导来搞好查摆。
编辑：查摆阶段重点应抓好哪些方面的问题呢？
嘉宾：这里关键是两点：一是领导重视不重视和带不带头查摆；二是群众发动的是否广泛及参与的深度。从我们开展的第一批、第二先进性教育活动的情况看，领导，特别是主要领导带头了，而且还敢于查摆自己的问题，而不是手电筒直接对外，或者是老虎屁股摸不得，这样查摆问题无法搞好，只能是认认真真走过场，领导带头了，群众看领导真的在查摆，群众也会积极参与，踊跃参加，这样才能找准单位、班子及个人在发展中的问题，为下步的整改提高打下基础。
编辑：查摆问题主要都查摆什么呢？
嘉宾：按中央有关文件的规定，主要是关系到党及班子的先进性方面的问题，特别是在执政能力、廉政建设及理想信念方面的问题。除此，还应查摆与本单位、本地区群众切身利益相关的问题。在查摆的过程中，党员领导干部要带头，一定要把自己摆进去，查一查世界观、人生观、价值观上的问题。从整体上说，这次先进性教育活动是党员的自我教育运动，通过自我教育使理想、信念更为坚定，反腐倡廉的能力得到提高和增强，这就为做好党的工作，推进经济社会发展提供了精神动力。
编辑：这说明查摆阶段非常重要和关键。
嘉宾：对。如果查摆阶段查不下去，问题找得不准，搞形式主义，影响本单位、本地区的主要问题查不出来，关系群众切身利益的问题摆不出来，这一是表明学习阶段没有抓好，群众发动不好，领导干部带头不够；二是第三阶段整改提高怎么办？整改什么？又怎样提高？这样的先进性教育只能是推翻重来。所以说，查摆阶段是承上启下的关键环节，如果工作不到位、力度不够，涉及共产党员先进性教育的成败。
编辑：眼下最重要的工作是抓什么呢？
嘉宾：中央文件已作了规定，前两批先进性教育活动每个阶段都有成功的经验，我们要按中央文件精神办，要借鉴好的经验。除此，我再强调一下，今年是十六届五中全会提出的“十一五”规划实施的第一年，我们在查摆阶段要认真学习文件精神，并以此为指导来搞好查摆。十六届五中全会主要是通过我国“十一五”规划，突出强调科学发展观。各单位、各地区要在中央新的精神指导下，从这个新的视角查摆一下经济社会发展中的深层次问题，看一看科学发展观落实情况，其工作是否体现了以人为本的发展新理念。
编辑：您的点题很重要，对搞好查摆有积极意义。
嘉宾：保持共产党员先进性教育活动，不是为了教育而教育，是要密切联系本单位、本地区经济社会发展的实际，要体现在发展上，要体现党员思想觉悟得到提高，人民群众得到实惠上。而这正是十六届五中全会公报及《决定》的基本精神和主线。因此，我们第三批开展先进性教育活动的单位和地区，要与学习十六届五中全会精神结合起来，抓住机遇，把先进性教育活动查摆阶段工作搞好。 |
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