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中学生用手机比较普遍
本报记者 阳紫屏 实习生陈微随着通讯事业的日益兴盛，手机已不再是成年人的专利，许多中小学生也加入了手机一族。一时间，中小学生使用手机问题引起了社会各界关注。中小学生该不该使用手机？手机会不会给学生的学习带来影响？为此，记者采访了我市部分中小学校的老师、学生和家长。
家长和孩子：使用手机是为了便于联系
桂林德智外国语学校的初一学生小罗说，她带手机主要是为了与妈妈和同学联系。由于学校不准在正常上课时间带手机进校园，一般小罗只是周末才使用手机。由于她所在的学校离家较远，每周回家时都要坐近半个小时的公交车，带手机可以让妈妈随时知道自己的情况，免除妈妈的担心。另外，周末时她还要去上兴趣班，有了手机比较方便和同学联系。逢年过节还可以给师长、朋友发发短信，增进感情。
小罗妈妈对女儿在校的情况非常关心，每天晚上都要相互打电话，一般都是使用宿舍电话，但当女儿离开学校时，就只能通过手机联系了。小罗妈妈认为只要女儿不在课堂上使用手机，其余时间使用没什么不好。
在记者的采访中，绝大部分学生和家长都与小罗和小罗妈妈持相同的观点。家长们普遍表示，给孩子配手机，是希望以方便、快捷的方式，及时掌握孩子的行踪，同时对孩子的学习、生活和社交进行“监控”，避免涉世未深的孩子们误入歧途。
学校态度：不准带手机进教室
对于学生使用手机的问题，各中小学态度趋于一致，就是不准在上课时间带手机进教室。理由是，带手机进教室会打扰教学秩序，上课时铃声起伏，会分散老师和其他同学的精力，有的同学甚至在上不感兴趣的课时，用发短信息来消磨时间。还有的学校甚至不许将手机带进校园，因为校园里都设有IC电话，学生没有必要在校园里使用手机。逸仙中学的黄老师告诉记者，学生在学校一般不会有什么事情，如果跟父母联系，也可以使用老师办公室的电话，使用校园卡服务。
记者了解到，尽管学校不允许，还是有不少学生将手机带进教室，有时上课也会偶尔听到手机铃声。对于这种情况，许多老师表示会进行严肃批评，或者暂时没收学生手机，下课对学生进行教育后再还给学生，对此，老师们也有些无奈。一些学校如逸仙中学则规定老师上课时一律不准带手机或开机，以教师的表率作用来影响学生，使他们自觉遵守学校规定。
此外，带手机进校园可能会使学生产生攀比心理。民主小学的小顾说，曾有同学拿着自己的新手机到其他同学面前“炫一下”。炫耀过后的结果，则可能使没有手机的学生想拥有自己的手机，而有了手机的人又互比谁的手机款式新、功能全、价格高，不利于中小学生正确消费观念的养成。校园里IC卡电话还是学生首选
中小学生使用手机关键在于引导
中小学生享受现代通讯，还有待其整体素质及自控能力的相对提高。有社会学家指出，硬性地禁止中小学校园里的“手机一族”，不如正确地引导。就像引导孩子正确上网一样，让他们学会有节制地正确使用手机。
逸仙中学黄老师的儿子今年正读小学六年级，她给儿子配了一台小灵通，但只在家里或外面用，从不让孩子带到学校。孩子使用手机的情况一般她都会了解，适时对孩子的某些行为做出指导和建议。“孩子一般都很听话，他这么大了，也有是非观念了。”
对于使用手机影响学习、影响身心健康等问题，孩子们也有自己的看法。记者采访过的小罗、小粟、小顾等同学都认为自己不会在课堂上使用手机，有时还会与同学交流学习方面的信息和问题，因此并没有对学习产生不利的影响。对于手机中的不良信息，他们表示会直接删掉。他们能做到这些，基本上都是家长、老师平时加强教育和引导的结果。
采访中许多家长均表示会经常教育和配合学校教育自己的孩子正确使用手机，让孩子与同学进行健康愉快情感联系，养成良好的消费观和人生观。
即便如此，医学专家建议中小学生最好还是不要过早使用手机。因为青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高。同时青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到85分贝就有可能损害听力。德国一位防辐射机构的专家也指出，为健康着想，青少年应该尽量减少使用手机的可能。 | |
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