本报讯 “你拍一，我拍一，八荣八耻社会主义荣辱观要牢记；你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴；你拍三，我拍三，害人害己咱不干；你拍四，我拍四，服务人民做好事；你拍五，我拍五，劳动光荣不落伍；你拍六，我拍六，团结互助大家乐……你拍十，我拍十，崇尚科学是大事；唱童谣，知荣辱，共唱和谐新校园。”昨日，天心区铜铺街小学操场响起稚气的声音。不是诗歌朗诵，也不是歌唱比赛，而是该校利用童谣在宣讲社会主义荣辱观。

　　昨日，记者在铜铺街小学看到，休息时间一到，孩子们便三五成群聚在一起，玩起了大伙都非常熟悉的拍手游戏，而与之相配套的“八荣八耻”童谣，更是传唱于校园各个角落。看得出，孩子们对这种“旧游戏、新童谣”的玩法十分感兴趣，常常是背出上一句，就有人迫不及待接上了下一句。三乙班的肖嫣开心地说：“以唱童谣的形式来理解八荣八耻，我们都很喜欢,今后我要像歌里唱的那样，分清荣辱，好好学习，用自己的科学文化知识报效祖国！”“新童谣用琅琅上口的语言，用同学们身边的小事去表现‘八荣八耻’，这样的形式，孩子们不仅容易理解，更容易记住。”一位参与新童谣编写的老师这样告诉记者。

　　“我们希望通过采用孩子喜闻乐见的形式，在潜移默化中让同学们真正理解社会主义荣辱观。” 铜铺街小学校长柯妍表示，该校组织教师和学生一起把“八荣八耻”编成童谣，旨在以通俗易懂的方式让学生领悟社会主义荣辱观的内涵。按照不同年龄段学生的理解能力，该校目前编写了三首童谣，包括小学低年级的《课堂常规歌》、中年级的《校园文明歌》和高年级的《拍手歌》。为了使童谣更压韵，读起来更加上口，师生们花了不少心思来创作。 据了解，该校还鼓励学生积极创作童谣、诗歌，目前正在编辑一本名为《新童谣，新诗歌》的小册子。 （黄兰 永锋）