[新京报记者]:关于中小学学校安全的问题，现在很多学校都在组织“春游”活动，但是我们得到的一个情况是，有一些学校为了杜绝因春游而出现安全问题，就杜绝学生出去春游，我认为这是一个“自相矛盾”的说法，一方面学生希望出去，另外一方面，安全管理校长负责制导致有一些校长不准备组织春游。请谈一下相关情况。[15:30]

　　[新京报记者]:另外，在上周，有109名教授向教育部和中国社科院发出一封公开信，关于“学术腐败”的信，当时提到有一些学校在惩治学术腐败上有一个本校保护主义。他们揭示本校的“学术腐败”有时遮遮掩掩，导致学术腐败事件时有发生，使抄袭者愈加猖獗，请问怎么评价这个事情。[15:30]

　　[郑增仪]:我回答你第一个问题。关于春游和学生参加一些社会实践活动，教育部历来是提倡的，无论是义务教育阶段的学校，还是高等学校，都有综合实践活动、走向社会、走向大自然的权利。所以有些媒体报道，所谓的“春游禁忌”我觉得这个词用得不太恰当，从教育行政部门、学校来说，没有禁止春游，我们提倡学生到大自然中去参加一些有益的活动。[15:32]

　　[郑增仪]:但是另外一方面，因为现在社会上的车辆比较多，每个学校的学生也比较多，所以我们强调在组织校外，特别是户外活动，学生参加人数比较多的大型活动，一定要周密地做好安全防范工作，要精心组织，要有老师跟学生一起，防止各类安全事故发生。同时组织一些大型活动时要报告上级有关领导部门。所以一方面我们鼓励学校开展这些课外活动，另一方面要加强防范措施，防止一些安全事故发生。但是从校长这个角度来讲，他有一些压力，因为现在校长成了第一责任人，出了问题，校长要承担。实际上，实事求是讲，当出现问题的时候，再具体问题具体分析，到底是因为什么原因，出现了事故。所以在这一方面，一方面我们鼓励各个学校应该开展一些有益的活动，特别是春天的“春游”，秋天的“秋游”去接受社会、接受大自然；另一方面我们切实做好安全防范工作。我想就这个问题谈以上这些看法，供你参考。[15:33]

　　[王旭明]:教育部始终对各种“学术腐败”行为坚决反对，并且采取许多措施加以治理，在上一次新闻发布会上，我已经提到，比方说教育部将成立专门的组织加强这方面的工作，当然，我想纯洁学术空气需要三种力量，即道德力量、制度力量和法制力量。当然针对您所说的情况，可能还要靠第四个力量，那就是媒体的力量，希望媒体对各种“学术腐败”行为及时纠正、及时匡正，共同纯洁我们的学术氛围。谢谢。[15:34]

　　[法制日报记者]:我了解到，大多数代课老师有的函授毕业，有的成人院校毕业没有找到工作，代课代了一两年，有些是通过招考进去的，处理时对他们的权益有没有做过考虑？[15:36]

　　[王旭明]:需要说明的是代课教师是在一个前提下走上的教学岗位，就是没有经过国家相关部门的正式认定和正式批准，或者他是一种以不合法、不合规的形式存在。他和我们在前几年所说的民办教师的情况不一样。因此，做好这一部分人的工作，原则是什么？刚才我发布新闻时已强调用两个字即“清退”，特别强调“清退代课人员”，“清退”是什么意思，就是清理和退出。至于你说的有可能产生各种遗留问题，这个具体情况也不尽相同，要具体情况具体分析，具体看。但“清退”的原则是不变的。而且经过这几年清退工作已取得非常大的成效，到目前还有40几万人没有清退，当然对这一部分人中，也确实存在着一部分各方面条件符合或者接近教师的人员，我们希望他们可以通过合理、合法的方式，取得资格，取得教师的正式职业。[15:38]

　　[王旭明]:我们清退代课人员并没有时间表，并没有说截止到今年12月31日，所有的代课人员全部清退掉，比如他可能签约两年或者三年合同，我们还是允许有这个期限的，所以“清退”工作并没有最后的时间表，就为解决各种遗留问题提供了一个空间和时间。[15:41]

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