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读者点题：
何女士日前来信表示，打算把孩子送到香港去读书，但不知道那边的文化、生活氛围如何，孩子能不能适应？为此，记者专访了代表香港中文大学、香港大学做招生宣传的内地学生———广州仔黄仁斌、上海仔骆志昀两个分别在南京大学、复旦大学读书一年后到香港求学的优秀学生。
黄仁斌：香港给了我很多机会
一身时髦的打扮，一口流利的港式粤语，经过两年的生活，当黄仁斌站在推介会演讲台上幽默地介绍他在香港生活的点点滴滴时，他身上的“港味”已经很浓。虽然这不是家长喜欢的类型，但却是很多学生以及年轻人喜欢的类型。
英语：香港求学第一关
正所谓“不是猛龙不过江”，黄仁斌是在香港高校大规模招收内地学生以前就到香港求学的，来头自然不小。中学时代一直在华师附中度过的他，初中已经是华附奥校的学生，高中获得全国物理奥林匹克竞赛广东赛区一等奖，并担任华师附中奥校学生会主席，最后保送南京大学。
在南京大学学习一年后，出于对香港高校较强的商科教学力量的向往，黄仁斌转入了香港中文大学讯息工程系，现在已经是三年级的大师兄了。“刚来香港最大的障碍是英语。”黄仁斌说，香港中文大学全部用英语教学，对于他来说，最难的是要把过去学过的物理词汇转换过来，他花了两三个月才适应。
机会：求学三年足迹满天下
“来香港对我人生的转变很大，这里给了我很多机会。”黄仁斌说。
在香港中文大学的这三年期间，黄仁斌可算是马不停蹄。他代表学校到北京参加央视主办的“海峡两岸三地学生知识竞赛”获得二等奖；到台湾的高校进行交流，就“全球化浪潮下的青年文化”进行了10个月的研究，并在研讨会上发表论文；其后又赴美国加州大学进行大半年的交流学习，进入最好的实验室，跟着著名的教授做实验……
在校内，成绩优异的黄仁斌得到教授的赏识，教授带他一起做研究项目，并给予一定的酬劳。当然，种种机会都和黄仁斌自己的努力分不开，但这些交流及研究的机会，都是黄仁斌在国内求学时无法比拟的。
研究：香港高校资金充足
亲身体验过两地高校的教育情况，黄仁斌说，香港高校的研究经费充足，只要他想好了项目，学校就会支持他去做研究，从来不会因为资金问题遭到拒绝。学校不但提供很昂贵的实验素材，还配备专业工程师辅助。另外香港高校的体制也很灵活。在国内，本科生可能没有资格做研究发表论文，但在香港高校一个优秀的本科生可以做硕士研究生做的事情，跟教授做研究。另外香港的教授也经常参加国际知名的学术会议，给学生带回国际前沿信息。
时间：一半用于参加活动
至于文化差异，黄仁斌说，在国内读大学时，感觉大家都把相当多的时间放在学习上，经常泡在图书馆。但在香港高校，学生一半时间用于参加活动。
上课、到办公室做研究、去图书馆……香港生活节奏很快，黄仁斌也不例外，不过他也会合理分配时间去参加各种活动。例如他就花很多时间和外国的学生交流，和他们唱K、聊天、合作做研究，有一次还把来自荷兰的同房带到广州参观。
黄仁斌觉得，香港高校文化强调的是“传人”教育，大学只是一个人生的阶段，不是学习、成长的全部。另外，在香港读书学生是需要很独立的，学校不会帮你安排，一切决定都要自己去思考。
经费：成绩优异屡获资助
黄仁斌成长在广州一个普通的职工家庭，而且由于当时还没有奖学金，黄仁斌在香港求学每年学费4.2万港元，每月正常支出2000～3000港元，对于家庭还是不小的负担。不过，成绩优异的他一年下来拿到的奖学金、项目资助等就有4万港元左右，因此，黄仁斌的经济负担还不是太大。
经过近三年香港求学经历，黄仁斌说自己的人生规划也有所改变。原来打算在国内读本科、硕士，再到国外的名校读博士；现在打算硕士就到美国求学，或者进入香港大公司实习、向商界发展。
骆志昀：痛并快乐着
高大、帅气、律师式的招牌笑容、能言善辩的口才、活泼生动而又大方得体的演讲，骆志昀的形象符合大部分家长对子女的期望。大学教授家庭出身，高中毕业时保送复旦大学，但他却放弃保送的机会，投入了香港大学法学系的怀抱。不过，在复旦大学委培一年的经历圆了他的复旦梦，也让他体验了两种教育体制和学术风格。
“这里‘没有’权威教授”
骆志昀在复旦大学委培一年的时间里，学校对他们的选课没有任何限制，复旦大学所有课程都可以选择。他在这一年里选修了法律、哲学、艺术、新闻、广告、数学等各门各类课程，可谓大开眼界。去年9月起，他开始了香港求学之旅。“我在香港过得很开心。”骆志昀谈到他的大学生活就眉飞色舞。“这里的法学图书馆让我惊呆了，坐在里面看书很有以后当大律师的成就感。”骆志昀说，香港的老师很平易近人，有什么问题都可以和老师交流，还有各种模拟法庭的活动，学习起来让人觉得不那么沉闷。
对比两地的学术氛围，骆志昀觉得，内地的学风比较严谨，例如复旦大学走的是“权威路线”，有很多大师级的人物，他们会告诉学生什么情况该怎么样解决。但香港大学走的是“研讨型路线”，教学过程中有很多互动的环节，老师只告诉你，为什么要这样解决。
骆志昀说，香港高校非常讲究“以人为本”。这里的学术氛围是开放式的，鼓励大家发表意见的，允许各种价值取向共存。老师要求学生接受别人的批评而且不能反驳，让学生学会接受不同的价值观。
“会读书还要会玩”
“在香港，我看到的是一山还比一山高。”骆志昀说，自己一直以来都是一个传统意义上的“好学生”：读书成绩不错，社会活动能力也强。但是在香港，他看到了很多不同类型、在不同层面获得成绩而且为大家认同的“好学生”。例如身边有的优等生，他们不读书却花很多时间去实习；他们的GPA不是最高的，却拿到了香港“青年领袖”的一等奖。又例如有的学生很关心慈善事业，花整个暑假去土耳其、非洲等国家零距离地接触当地风土人情。“要我去那种艰苦的环境生存那么久不一定做得到。”骆志昀说。
至于校园风气，骆志昀归纳是“不要只会读书，要会玩会读书。”
“在哪里读书都有压力，但在这里我是痛并快乐着。”骆志昀说。 |
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