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韶关市一位家长爆料，某中学军训考核中一个科目是限时打卡，即在规定的时间内找到打卡机并且刷卡，“中三个打卡机布置在三副棺材旁边，距离不超过一米，而且棺材里还真的有尸体，我儿子的同学贪玩，还打开棺材的盖子，拿竹棍插在棺材里的骸骨上。”记者找到韶关培训基地看到了培训基地的后山，记者一行人绕着山顶搜索了一圈，果然发现山顶中心有棺材。在考核过程中，一名叫李龙的男生开棺毁尸的行为已经成为了当地中学生讨论的热门话题。据5月17日《信息时报》说图 ◎海浪花
如果从学生的家长来看，怕孩子被吓着，怕孩子做噩梦，这些可以理解，但不支持。
学生军训不是野游，所谓军训就是假使中学生在一段特定的时期内成为“军人”，有军人的勇敢军人的坚韧。这一次军训考核，练的就是学生的胆量。
我们的新生代孩子，承受了太多的呵护，含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了，出门怕碰着，游戏怕吓着。父母之心是把下一代笼罩在几乎是绝对安全的庇护之下，勇敢已经成为了一种缺失。
挑战在什么时候到来？如果不是教官们的一次大胆行动，我们也不知道我们的孩子可能在什么时候经受一种超过他们生活半径的锻炼。
部队有句话，叫“教兵之法，练胆为先”。有胆量的人，才有可能大写一个勇敢。环境可以恶劣，现实可以“恐怖”，为的就是让新生代感受超常的训练，看看谁的胆子够大。中学生在特别的军训时刻，尤其是男孩子，当然可以被考验是否勇敢。
况且，棺材也并不意味着恐怖。我国的封建迷信根基还不浅，唯物主义教育了多年，十个孩子还有九个怕鬼。课本上曾经有过鲁迅踢“鬼”的故事，告诉学生的正是，勇敢可以战胜虚幻的“鬼”。
孩子在城市的呵护的温室中成长，平常基本没有机会让胆量得到锻炼。这个时候，你教育说，世界本无鬼，庸人自扰之。老师在课本上念，学生在课堂上听，不知道实际效果要打折到几成？让孩子在某一特定时间有过算做考验的经历，他一定会记住，没有什么可怕的。以超常规的训练激发少年的勇敢，和老鹰放飞自己新长了羽毛的小鹰一样。正如一位教育学专家所说：接近成年的的少年，应该具备一定的心理承受能力和社会理解能力，至少不会被吓坏。就好像将怕水的孩子扔进水里让他学游水一样，“残忍”却有效。这次军训让男孩子去“拓展”，符合社会性别的角色定位，做的并不过分。一个国家的男人都是硬骨头，这样就不会怕任何的恐吓。
当然我们以为这种锻炼一定要有一系列安排，不是简单“吓唬”一下就完，而是在“练胆”之后好好讲道理。至于其中的“真的尸体”，可能是某种意外，也是军训考核应该改进的地方，至少应该教会学生学会尊重，包括尊重死去的人。
这次军训，有需要完善的地方，在细节上还应该好好斟酌，把握一个尺度，别把孩子吓坏了，同时增加有效的保护，让孩子别吓破了胆，反倒容易起相反的作用。不过，需要改进的，并不是要全盘否定的。让我们的孩子更勇敢，还真得上手段，去锻炼。
练胆，让新生代更勇敢。 | |
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