昨天，杭州市师德建设研讨会在濮家小学举行。会上濮家小学六年级教师组汇报的一个做法引起了与会专家的兴趣，而这个做法仅仅是让老师们佩戴一枚“笑脸”胸章。“笑脸”胸章是明黄色的，很亮眼，尽管有的笑得调皮，有的笑得可爱，但都笑得非常开心。六年级的李美萍老师告诉记者，六年级组一共有9名教师，这是大家一起想出来的师德建设的一个方法，他们把它命名为“阳光使者在行动”。每天走进办公室的第一件事就是带上这个“笑脸”，时时刻刻提醒自己要用微笑面对教育、面对孩子。微笑代表鼓励、宽容和赞许，老师就应该让自己成为爱的阳光，播散在孩子心间。“带上‘笑脸’，真的感觉和以往不一样了，你会时刻注意管理好自己的情绪。”一位老师说，即便有时候情绪不好，但一旦说出了不恰当的话就会立马意识到自己的错误。李美萍老师说，刚开始大家稍稍有些紧张，因为怕自己做得不好，但渐渐就习惯了情绪的控制，在处理问题时更加理智，和同学们的关系也更亲近了。

　　学生对老师佩戴的“笑脸”也感兴趣，一开始很多孩子追着问，知道答案后还有学生成了老师的“监督者”，他们会提醒老师不要生气，要微笑。老师普遍感觉孩子和他们更亲近了。“老师也是凡人啊，总有情绪不好的时候，‘笑脸’会不会成为一种无形枷锁，更加压抑老师的情绪？”面对记者的提问，学校副校长戴玉梅说，她感觉并不会给老师造成负担，相反还是一种塑造情绪的有利方式。“时时提醒自己要开心，乐观理智地考虑问题。”戴玉梅说，“我认为这会从内在改变一个人处事的态度，反而可以提升生命质量。”

　　(记者郭雀屏 每日商报)