最近，在国家教育部组织的人才培养工作水平评估中，广东顺德职业技术学院以15项指标全A的成绩被评为优秀，一举跻身全国一流高职院校之列。先进的办学理念和一流的教学质量引得国内高职院纷纷前来“取经”。

　　国内高职院发展如何走出一条特色之路，未来的空间何在，在2003年投资10亿元落成的顺德职业技术学院新校区，记者专门采访了顺德职业技术学院院长陈智。

　　高职院 “清华模式”不能照搬

　　记者：您在清华大学干了几十年，在此期间对高等职业教育有没有深入了解？从清华副教务长职位上退休参与组建顺德职业技术学院，如今作为该院院长，您觉得两者有何共性与差异？

　　陈智：我在1999年退休之前对高等职业教育基本上没接触，什么叫高职，我不是很了解，当时我来顺德，整个学院只有一栋大楼，机床都没处放，当时感到难度与压力很大，后来我到深圳职业技术学院观摩学习，自己心里才慢慢有了一点底，自己的观念慢慢有所转变，尽管我搞了一辈子教育，尽管我来自清华大学，但是面对职业教育，我感到如果将原来的经验生搬硬套那肯定要失败。

　　我2002年4月11日来到顺德，当天晚上，原顺德市委书记冯润胜给我发聘书的时候，一个记者问顺德高职教育应该怎么走，我说：“一个月之后，我回答你。”一个月之后，我对这位记者说了一句话：“清华模式不能照搬。”这完全是两种类型。不过，我一辈子从事教育教学，两者之间还是有共性的，在专业建设、课程建设等方面有共性，我觉得只有将原来的经验与高职的特点是可以有机结合起来的，起点高一点、步子快一点，顺德职业技术学院不可能搞不好。

　　记者：这次通过教育部评估，对你们也是一个标志性的提升？

　　陈智：这一次评估，我们不是为评估而评估，而是以评估为契机，着重内涵建设，将学院工作推上新台阶。

　　在内涵建设中，我们侧重专业、课程与实训基地的建设，通过精品课的培育，全面带动其它专业的建设与发展，我们的制冷、家具曾经获得广东教育成果唯一一等奖；我们的精品课在全国高职院校中的数量排在了全国第二位，现在全院已有18个示范专业，课程和专业建设已经形成了一个层次分明、分布合理的梯队结构。

　　定位准 专注技术与成果转化

　　记者：据了解，现在大学的跟风现象比较严重，您觉得办好一所大学的关键在哪里，高职院校怎样才能办出特色？

　　陈智：一所大学能不能办好，关键是怎么办，思维是什么，一个学校要办出特色、要办好，首先要定好位，现在很多学校根本不知如何定位，找不到方向，定位不明确，就可能走不下去，如果一窝蜂地想方设法升普通本科，一点前途都没有。

　　经过反复斟酌反复研究，我们学校提出了“立足地方、以人为本、崇尚品位、办出特色”的理念，同时提出了“三年打基础，求发展，到2005年将学院初步建设成国内高水平的职业技术学院；8年上水平，出特色，力争在2010年前把学院建成有国际影响、国内一流的、具有高职特色的、大众化、开放式的现代地方大学”的办学目标，而按顺德职院这个方向走下去，前景将会非常广阔。

　　这是因为我们培养出来的人才，就是定位于适应地方经济和社会发展需要的，面向生产、建设、管理、服务第一线的，既会做事又会做人，具有健全人格的高素质技术应用性人才，这种人才在顺德有着非常广泛的需求，将来我们学校如果要升本，也一定要坚持技术教育方向，一定要搞技术本科，不能搞普通本科，因为普通本科在国内多如牛毛，升成普通本科，这类的学校就没有核心竞争力，就很难有出头之日。

　　记者：与那些重点工科大学比，你们有什么优势呢？

　　陈智：高职院校与工科院校不同，它在上游，我们在下游，他们搞的是高新技术成果，我们致力将高新技术成果转变成现实的生产力。

　　在顺德职院，我们现在正在将工科院校束之高阁的科研成果进行筛选，找到一些适合我们的项目，将高新成果变成生产力，以提高行业的工艺水平和技术水平。只有这样，才能对急需升级的中小企业提供强大的技术支持，也只有这样，才能对顺德的可持续发展、经济结构的调整做出应有的贡献。

　　记者：定位准确，也使得你们学校的就业率相当高？

　　陈智：是的，在国内普通高校学生找工作难的今天，我们学校的学生却是供不应求，过去连续3年，职院的就业率均在97％以上，今年的毕业生目前已签约的就超过了90%，不少专业的学生还供不应求。为什么？办学理念和专业设置得合理。

　　新目标 把职院建成一流大学

　　记者：能否展望一下顺德职院的未来？

　　陈智：我们的目标是到2010年，将学校建成有国际影响、国内一流、有高职特色的开放式地方院校。

　　记者：对于这样一所起步才几年的大学来说，要达到这样一个目标肯定不容易，有什么好的思路？

　　陈智：要打造有国际影响力的大学，光靠我们自己的力量肯定不够，必须“借力”——通过和国际知名大学合作谋求突破。现在，我们开始从某些专业入手，致力于办出国际水平。为顺德的五星级宾馆培训高级管理人才，现在我们与香港理工大学旅游和酒店管理专业合作，并以年薪百万元聘请到了高级人才做总监，采用美国的教材进行教学，借船出海，培育国际化人才，造就国际性影响。

　　去年我们的电子商务与物流管理专业与澳大利亚一所大学也达成了合作，并委派教师到这所大学学习取经……所有这些不是虚的，也不是瞎说，现在顺德职院已经是一所高水平的高职院校，我想只要积极努力，朝着既定的目标不断奋力前进，不远的将来，顺德职业技术学院一定会成为在全国有地位、有影响的高职院校。

　　记者：作为一所新兴的高职院，有哪些体制上的创新？

　　陈智：大学要发展要进步，关键在人，而人事分配制度的合理与否，直接关系到人的积极性。当时我刚来顺德职院时，教师习惯于上课，上一节课多少钱，叫课时费，没钱不干，干事给钱，这样的学校还能搞吗，所以不改绝对是不行的。

　　后来，我们在全院教职工队伍中全力推行人事分配制度改革——竞争上岗、优劳优酬、淡化身份、强化岗位，通过公平、公开、公正的程序，打破原来论资排辈的套路，极大地激发了全校教师的积极性，教师的工作态度、学校教学质量、教学秩序得到了极大的改观，有了这一套合理的机制，教师们的责任心与使命感得到空前强化。

　　记者：您今年已经71岁了，人到七十古来稀，这个年龄的校长恐怕在全国并不多见，那么您还能像当初一样充满活力吗？

　　陈智：现在确实需要我，我不能说不干就不干，从年龄本身来看，我应该是步入老年了，从我心态上看，我和他们年轻人接触，没有什么太大差别，在对学校改革思路上、改革态度上，我不是70岁人的心态，我还是一个年轻人的心态，必须全力以赴地对待这个事业。