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图为王鸿举在重庆机械高级技工学校调研。 日报记者 罗斌 摄
华龙网讯(日报记者张雪峰实习生张丽敏)昨日，市长王鸿举在调研我市职业教育发展情况时指出，要高度重视普及高中阶段职业教育工作，根据市场需要，创新机制，整合资源，逐步建立完备的职业教育体系，培育职业学校中的特色名校，在全市形成发展职业教育的强大声势。
王鸿举一行冒着酷暑，先后考察了渝北职教中心、重庆市机械高级技工学校、重庆市旅游学校、重庆城市建设工程学校、重庆五一高级技工学校和重庆工业职业技术学院，并参加了全市职业教育座谈会。
每到一处，王鸿举都详细了解学校的现状、发展中遇到的问题。他还时常停下脚步，亲切地与职业学校学生交谈，询问他们的学习生活条件、学杂费数额和就业前景。在渝北职教中心，看到学校教学设备齐全、师生精神面貌良好，他说：“职业教育也要有品牌意识，要打造职业学校中的‘巴蜀’、‘一中’。”
“你们生在一个重庆快速发展的时期，有着前所未有的机遇，一定要珍惜。”走进重庆市旅游学校，看到大渡口区奉节县导入人员正在接受技能培训时，王鸿举说：“一个人的成功有赖于知识的积累，靠的是学习精神的养成。在校期间，你们要注意培养一种终生坚持并受益终生的学习精神！”
调研中，在充分肯定我市职业教育工作的同时，王鸿举指出，市委、市政府提出“十一五”期间基本普及高中阶段职业教育的目标，是建设长江上游经济中心、提高城市综合竞争力的重要举措，对建设学习型社会、创新型城市，提升我市就业率水平、构建和谐社会、提高人口素质、满足经济社会发展对人才尤其是对高级技能型人才的需求都具有重大意义。
王鸿举指出，重庆作为西部地区惟一的直辖市，应该建立一套完备的职业教育体系，要提高准入门槛，把主要精力放在对现有学校的资源整合、综合开发上，通过与贫困地区“挂钩”，帮助不具备办学条件的区县(自治县、市)培养人才。可以吸纳社会资本进入现有学校，不要轻率地新建职业学校不要盲目地在每个区县(自治县、市)都建一所职业学校。市政府也将出台相关制度对学校办学质量进行评估，培育职业教育中“巴蜀”、“一中”式的特色鲜明的品牌名校。同时，要根据市场需求，处理好发展高等职业学校和发展中等职业学校的关系，通过多种形式培养一批高级技能型人才。
“职业学校的毕业生，不能只是工业生产环节中的一颗螺丝钉。”王鸿举强调，学校在教给学生知识技能的同时，更要注重培养他们的创业精神、创新意识，引导他们树立正确的人生观和世界观。在发展职业教育过程中，要打破传统观念的束缚，努力创新体制机制。在师资建设方面，要培育一支既有文化功底又有实际操作经验的教师队伍，学校可以通过在校教师的再培训来解决，也可以引进社会上的高级技能型人才。在实训基地建设方面，学校可以自筹资金办基地，也可以与工厂企业挂钩，充分利用社会资源。此外，高级有关部门要大力支持职业教育，职业学校也要做好对市政府即将出台的城市贫困家庭和库区移民家庭子女“零费用”入学政策的对接工作，逐步形成全社会共同关注职业教育发展的良好局面。
市委常委、常务副市长黄奇帆参加了调研。
来源： 华龙网 2006-07-15 09:23 |
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