荆楚网(湖北日报)记者梁均贵通讯员张世梅司宜林在三峡大学美丽的校园里，各种肤色的外教、留学生带来了浓浓的国际化氛围。最多的是印度留学生，经常有三三两两身材娇好、身着彩裙的印度姑娘翩然走过，她们迷人的笑容让人感受到动人的异国风情。“我们学校现在有300名印度学生，加上尼泊尔留学生，共有319名读本科的南亚留学生。”三峡大学国际合作与交流处处长田祥斌教授说。为了保证教学质量，三峡大学在招生数量上进行了必要控制。三峡大学是我省在印度开拓生源最早的高校，后来武汉大学、湖北中医学院也陆续把招生目光投向了印度等南亚国家，但现在招生数量最多的仍是三峡大学。因为起步早，反映也比较好，去年要求到三峡大学读书的印度学生很多。三峡大学不能完全接受，将有些学生推荐到武汉大学等高校去了。记者问：“招留学生不是多多益善吗？为什么要推走呢？”田祥斌说：“我们的目光比较长远，那就是逐步在印度形成响亮的品牌，所以要确保教学质量。印度是以英语为母语的国家，所以教师必须英语非常棒；另外来我校读书的印度学生都是学医的，教师也只能在医学院里挑。”三峡大学给印度学生上课的教师除了外教，全都曾在英语国家长期留学和工作过的，医学专业也很过硬。“我们的老师个个棒，教学完全不是问题！”印度学生泰山（中文名）热情地对我们说。他的印度女同学袁丽（中文名）补充说：“教学效果好，生活上也很关心我们，对我们很亲切。”问到他们为什么不选择到欧美国家，而是到中国来留学？泰山和袁丽都说是出于经济方面的考虑。到三峡大学读书，一年只需2500多美元，而到欧美读书，远远不止这些。泰山说，在印度，一个家庭都有多个孩子，比如他的爸爸就有12个兄妹，妈妈就有10个兄妹。一个中等收入的家庭，想把孩子都送到欧美去读书是非常困难的。田祥斌说：“印度教育设施相对不足。而和中国中等收入的家庭经济状况相差不大，所以中国是他们比较理想的选择，只要我们的教育质量过硬，将越来越受他们的欢迎。”

　　[记者感言]

　　国际化办学的另一个视角

　　梁均贵将国外的先进理念、管理经验、科研思想、前沿科技引进来，快速提升中国高校的办学水平，无疑是国际化办学的重要内容。三峡大学和我省其他高校一样，都在奋力开拓更多更好的引进途径，同时也积累了令人赞许的经验。比如成建制的“团队引进”。这里我们要说的是他们国际化办学的另一个视角，即在发展中国家大力开拓并有意培植生源市场。将更多的留学生引进来，不仅仅可以获得适当的经济效益，同时也加强了中国和友好国家的民间友谊。记者在三峡大学和印度留学生交谈，发现他们也能说一口不错的汉语，这不也是传播了中国文化吗？值得一提的是，随着经济社会发展，若干年后我国高校的生源也许是另一番情景：供大于求。那时候，有的高校宏伟的建筑可能因为生源不足而寂寞。怎么办？三峡大学的思路富有启发，将目光投向国外。武汉大学校长刘经南院士最近说：在研究生教学方面，中国和欧美发达国家尚有一定差距。但我们完全可以经过辛勤努力，较快办出世界一流的本科教育水平。等我们实现了这一目标，那么不仅发展中国家，就连发达国家的学生，也会踊跃到中国留学。三峡大学在对印度留学生身上体现的扎扎实实保本科质量、在海外树品牌的思想，和刘院士的思想可谓英雄所见略同。