昨天，班会课上，我和学生们谈了关于“八荣八耻”的话题。上周我把“八荣八耻”的内容登载了小报上，并让他们课余时间读读看看讨论一下，班会课的时候我们围绕“八荣八耻”召开一次讨论会。

　　班会课上，在强调了卫生防疫的事情后，我和他们逐条学习了“八荣八耻”的内容，并一一进行了解释，然后想让他们起来说说自己的体会。以前这样的讨论比较顺利，开始可能有点冷场，不过只要有人开头了，很快就会气氛活跃。没想到的是这次却是很尴尬，整节课一直冷冷清清的，没有几个同学起来发言。外面小雨淅淅沥沥地下着，教室里同学们静悄悄地坐在那里沉默不语。

　　看来得我来结束这次冷场了。我说：“其实这八条内容，我们同学都能读懂其中的含义。”好多同学都点点头。“所以八荣八耻的含义就不用我多解释了。大家之所以无话可说，我想可能这些词语比较抽象，大家不知道从何说起。老师举个例子来说，就拿‘团结互助’来说吧，这其中含有‘助人为乐’的意思，谁还记得以前老师讲过的关于助人为乐的故事呢？”大家互相看看，有的摇头，有的点头，我说：“这方面的故事我们讲过不少，其中我觉得那个‘快乐处方’大家应该还记忆犹新，有的同学曾在日记中写过这件事情，有的同学也照着这个处方的做法去做过，而且也从中得到了一些快乐。我想这样的事情应该是光荣的事情吧，与此相反的事情应该是我们反对的。”看看要下课了，我又把从网上搜集的两则童谣介绍给他们，希望他们读了后有所认识。

　　“拍手歌”

　　“你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顾自。你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法规要遵守；你拍十，我拍十，争做文明小卫士！”

　　八荣八耻“七字歌谣”

　　“八荣八耻”要牢记，“八荣八耻”要明晰。爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。做人不能顾自己，服务他人记心里。好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。诚实守信最重要，做人诚信要牢记。克服困难争上游，崇尚科学数第一。自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。知晓荣辱会做事，争做文明小卫士。

　　虽然班会课不理想，但是我对我们班的孩子还是充满信心。有些同学在日记中提到这件事情，其中有好多同学提到前几天放学时他们看到的一件事情。刘晓晨在日记中写道：

　　“今天老师和我们学习了“八荣八耻”，大家开始很模糊。不过经老师一解释，我大体明白了这“八荣八耻”的意思。我觉得老师做得就很好。记得上星期四中午我们放学的时候，我们刚出了笑门口，语文老师在门口站着，他回头看我们的时候忽然发现以为老奶奶的三轮车在沟子里出不来了，于是赶忙过去帮忙。正好让同学们看见了，老师不愧有一颗善良的心，我们应该向他学习“助人为乐”的光荣之事。”

　　郎群也在日记中写了这件事情。他说：……“什么是‘荣’，什么是‘耻’？我想看了语文老师做的事情你就明白了。语文老师真伟大。语文老师是我们的好榜样！”

　　我把孩子们的日记写下来不是为了炫耀自己做得多么好，这其实也是我偶然而为之，不巧让他们看见了。由此我想到的是也许我们孩子们不缺少这样的“条条”，也不缺少这样的歌谣，说实话，不用一节课他们就能熟记于心，但关键是怎么样才能让“八荣八耻”走进孩子们的心灵，成为他们自觉的行为，这应该是我们仔细琢磨的事情吧。

　　山东省临朐县朐阳小学 衣奎伟

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