教学有特色、外语氛围有特色、小班化教学有特色、校园文化建设有特色……将特色视为生命力的正是上海外国语大学贵阳外国语实验学校。

　　上外贵阳外国语实验学校创办于2003年8月，是全国知名学府上海外国语大学在中国西部地区建立的第一所实验学校和教育科研基地。

　　成立三年来，上外贵阳外国语实验学校如雏鹰展翅在飞翔的天空划过一道道闪光的印迹：

　　2004年，学校被贵阳市政府评为“五好学校”；2005年被陈香梅教科文基金会和中国成人教育协会评为“中国民办教育创新与发展贡献奖”；同年7月，学校学生谢佳岑在全国青少年外语口语大赛中获小学A组金奖；2006年，在全国英语竞赛中学校有10多人获特等奖和一、二等奖；在全国小学生数学华罗庚金杯赛中，学校有8个学生获奖；在今年举行的全省中学生化学竞赛中，学校也有学生获得奖杯。

　　在该校，最让同学们感兴趣的是课前、课后的读读、背背、记记———这就是以德育作先导、以汉语为基础、以英语为特色开展的大容量教学。大容量教学是在课程设置上，除国家规定的文化课程外，还为学生增设诗经、论语、唐诗宋词等古文经典的背诵赏析，趣味数学题、奥赛数学题、数学探索题的指导讲解，英语歌曲、英文歌谣、英文原版故事、英文世界名著的吟唱赏析等。这一创新举措备受关注，在教学内容、教学方式上都走在了教学改革的前沿。

　　老师们深信，在对这些文化经典的大量阅读、记忆、吟唱、探索之中，有对人类社会文明与进步的领悟，有对中西文化博大精深与优雅细腻的认同。

　　实践证明，上外贵阳外国语实验学校的做法收到明显的成效。在前不久举行的校园开放日，远道而来的家长惊讶自己孩子的精彩展示：小学一年级的学生背诵完《三字经》，又在活泼的旋律中唱起英文歌曲《肢体歌》；小学三年级的学生吟诵完唐诗宋词，又唱起《放风筝》、《雪绒花》。家长更欣喜的是孩子对学习的兴趣更浓厚，有了良好的阅读习惯，这些变化在成绩较差的学生中表现更明显。

　　该校尽心打造优越的双语教育环境，引进优质教育资源。学生的英语课从小学一年级就由来自英、美、加等国富有教学经验的外籍教师直接教授。纯正的语音语调、活泼的教学方法、原版的国外教材，为孩子们提供了最真实生动的语言环境和文化氛围。

　　不仅如此，学校还为每个班配备了两名英语老师，外方老师负责口语教学，中方老师积极配合外教进行辅助教学，确保学生知识点的落实和听、说、读、写能力的达标。为配合课堂教学，学校还经常举办别开生面的中英文诗歌朗诵会、课本剧表演、英语知识竞赛。

　　为确保教学质量，学校坚持小班化教学，现在该校每个班平均只有学生25名。因为学生少，教师运用课堂集中教学，课后分散辅导的方式，使教学质量落实到每一个学生，实现了教学质量整体效益提高；因为学生少，教师全心投入积极探索运用互动教学、兴趣教学、弹性教学等多样化的教学策略。小班化使传统的班级授课制教育变得更加精彩和丰富。学校还把静态教育与动态教育相结合，提出环境育人的理念，力图把校园文化环境打造成一部立体、多彩、富有吸引力和约束力的教科书。走进校园大门，孔子、爱迪生等著名教育家科学家的雕塑铜像栩栩如生，经年累月、朝夕相伴，映入眼帘的古朴厚重已渐渐塑成学生心中的坐标；进入教学楼，楼道两侧的墙上挂满了充满书香童趣的学生的画品习作……学习生活在处处看得见风景的学校，同学们悄然感悟着和谐与极致的魅力，在优美的环境中培养高尚的情操。

　　作者：程樱　来源：金黔在线—贵州日报