正 方

　　形成善待专才氛围

　　人的成才有先天和后天条件之分。丁俊晖小时候就在体育竞技方面表现出超人天赋，这种天赋不是单纯靠在学校所能培养的。给他机会到高等学府深造，不但能帮助其提升科学文化素质，开阔视野，乃至提高竞技水平，也能形成宽容善待特才、专才的社会氛围。江西大余县赖作明

　　适当补偿特殊人才

　　虽然丁俊晖上初一时就辍学了，但他在打台球方面却有一技之长，并获得了世界冠军，同样为国家争得了荣誉。作为一个特殊贡献者、一个难得的专业人才，他在这方面作出了巨大努力。既然他愿意学习，让他通过程序破格进入大学，也算是对其奖励和补偿，帮助他们弥补自身不足。

　　江苏淮安市 王步茂

　　反 方

　　违背教育公平原则

　　长期以来，高校录取有严格的分数规定，差一分都可能被拒之于大学校门之外。丁俊晖连初中都没有毕业，不谈考大学不可能达到分数线，恐怕连高中也考不上。因此，让丁俊晖如此轻松地上大学，不仅违背了教育公平公正的原则，还会助长家长和学生投机取巧的侥幸心理，不利于义务教育法的贯彻落实。江苏扬州市孙桂琴

　　恐怕难以完成学业

　　试想，只有初一文化程度的丁俊晖，能否完成大学所规定的学习内容，即使这种学习可以通过“完全学分制”而在一个较长的时间内进行。毕竟打球与学习文化科技知识不能等同。更何况丁俊晖对高校的学习是否真有兴趣也还存疑问，该大学费心破格录取他，实无必要。

　　上海市嘉定区 徐 纯

　　高校不宜向名人献媚

　　这所大学选择只有初一文化水平且宣称读书无用的丁俊晖，看重的显然不是他的知识和学习能力，而是他身上的光环，希望通过其知名度来增加人气。这种献媚之举，不仅践踏了教育的公平性，而且损害了大学的独立“人格”，使大学沦落为趋炎附势之徒。大学要提升知名度，不能靠向名人献媚，而要靠严谨的学风、务实的科学精神，造就大家学者，推动社会文明进步。江苏苏州市顾万勇

　　第三方

　　关键要端正学习态度

　　一个认为读书无用的人，初一没读完，就轻而易举地直接上了名牌大学。他会珍惜上大学的机会、用功学习吗？现在，丁俊晖既然已经被大学录取，关键要解决好学习态度问题，从思想上提高对学习重要性的认识，深刻认识到学习不仅是立身做人之本，而且也是促进自身事业发展、实现自己理想的力量之源，从而增强学习的主动性和积极性。

　　上海浦东新区 王传金 陈潇斐